PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF IDEAL DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK

Almas Safanah, - (2023) PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF IDEAL DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_FIS_1905007_title.pdf Download (331kB)
	Text S_FIS_1905007_Chapter1.pdf Download (218kB)
	Text S_FIS_1905007_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (747kB)
	Text S_FIS_1905007_Chapter3.pdf Download (407kB)
	Text S_FIS_1905007_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (360kB)
	Text S_FIS_1905007_Chapter5.pdf Download (80kB)
	Text S_FIS_1905007_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (8MB)

Abstract

Penlitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan pendidikan pada era society 5.0. yang mengharuskan peserta didik memiliki keterampilan abad ke-21 salah satunya yaitu keterampilan berpikir kritis. Pemilihan model dan strategi pembelajaran yang tepat mampu membimbing peserta didik untuk meningkatkan ketrampilan berpikir kritis. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil analisis penerapan strategi metakognitif IDEAL dalam model problem based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik SMA. Metode yang digunakan yaitu pre-experimental design dengan bentuk one group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 orang peserta didik kelas XI pada salah satu SMA Negeri di Kabupaten Kuningan. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes keterampilan berpikir kritis dalam bentuk pilihan ganda dan lembar observasi keterlaksanaan model pembelajaran. Teknik analisis data yang dilakukan menggunakan N-gain dan presentase keterlaksanaan pembelajaran. Ketrampilan berpikir kritis peserta didik mengalami peningkatan, hasil perhitungan nilai N-gain ketrampilan berpikir kritis peserta didik 0,69 termasuk dalam kategori sedang. Hasil penelitian menunjukkan presentase keterlaksanaan pembelajaran sebesar 97,4% termasuk dalam kategori sangat baik. Kata Kunci: problem based learning, Metakognitif, Metakognitif IDEAL, Keterampilan berpikir kritis

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar: https://scholar.google.com/scholar?scilib=1&hl=en&authuser=1 ID SINTA Dosen Pembimbing Hera Novia : 6126827 Muslim : 6028471
Uncontrolled Keywords:	metakognitif, metakognitif IDEAL, PBL, KBK, Berpikir kritis
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Almas Safanah
Date Deposited:	01 Sep 2023 06:43
Last Modified:	01 Sep 2023 06:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/101270

Actions (login required)

View Item