 | Up a level |
Aditya Rakhmawan, - (2019) KONTRIBUSI KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP CAPAIAN KETIGA LEVEL REPRESENTASI KIMIA SISWA SMA PADA TOPIK DINAMIKA KIMIA UNTUK TIAP DIMENSI KECERDASAN MAJEMUK. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Andi Wahyudi, - (2019) PERKULIAHAN BIOKIMIA TERINTEGRASI BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF CALON GURU KIMIA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Emiliannur, - (2019) EFEKTIVITAS ASESMEN KINERJA DALAM MENGEMBANGKAN DISPOSISI BERPIKIR KRITIS FISIKA SISWA SMA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Erwin, - (2019) PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE CALON GURU FISIKA DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN PENYELESAIAN MASALAH SAINTIFIK. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Irvan Permana, - (2019) PROGRAM PERKULIAHAN ORIENTASI PRAKTEK KEGURUAN DENGAN POLA IRVARE BERBASIS BEBAN KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE IPA TERPADU MAHASISWA CALON GURU. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ismail Fikri Natadiwijaya, - (2019) PROGRAM PERKULIAHAN BIOTEKNOLOGI BERMUATAN BIOENTREPRENEURSHIP DAN BERBASIS SUMBER DAYA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN SIKAP WIRAUSAHA MAHASISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Iwan Setia Kurniawan, - (2019) Pengembangan Aplikasi i-Bird pada Perkuliahan Zoologi Vertebrata untuk Meningkatkan Kemampuan Identifikasi, Kemampuan Klasifikasi dan Memunculkan Literasi Digital Mahasiswa pada Kelas Aves. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Jayanti Syahfitri, - (2019) PENGEMBANGAN TES DISPOSISI BERPIKIR KRITIS DALAM BIOLOGI DI PERGURUAN TINGGI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lusia Narsia Amsad, - (2019) LABORATORY PROJECT BASED SYNTHESIS ORGANIC USING RETROSYNTHETIC APPROACH (LPBSOURA) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Masrifah, - (2019) PENGEMBANGAN E-BOOK GURU FISIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN MULTIMODUS REPRESENTASI DAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGI DAN PROFESIONAL SERTA LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) PADA ASPEK PENGETAHUAN. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mestika Sekarwinahyu, - (2019) MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR REFLEKTIF DAN PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA MELALUI PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN ONLINE PERKEMBANGAN TUMBUHAN BERBASIS MASALAH DENGAN SIKLUS REFLEKTIF GIBBS DAN E-PORTFOLIO. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nia Nurdiani, - (2019) KERANGKA KERJA TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP EMBRIOLOGI MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurlaila, - (2019) PROGRAM PEMBEKALAN BERBASIS READING, ANALYZING, WRITING, TEACHING (RAWTe) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS CALON GURU SEKOLAH DASAR DALAM MENYUSUN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA BERPENDEKATAN SAINTIFIK. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rinaningsih, - (2019) PENGEMBANGAN MODEL PERKULIAHAN SOROGAN-BANDONGAN DALAM KIMIA ORGANIK DAN DAMPAKNYA PADA PENGUASAAN KONSEP, TANGGUNG JAWAB, KEMANDIRIAN, DAN KETERBUKAAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tomi Hidayat, - (2019) PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL MELALUI PENDEKATAN DRAWING BASED MODELLING UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MIKROSKOPIS DAN PENALARAN ILMIAH MAHASISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tri Wahyu Agustina, T-W-A (2019) PROGRAM PEMBEKALAN KETERAMPILAN BERPIKIR SISTEM (KBS) DAN KREATIVITAS BIOLOGI TERAPAN (BIOCRE) MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENCE-TECHNOLOGY-RELIGION-ENGINEERING-ARTS-MATHEMATICS (STREAM). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
sulistiawati, - (2019) REKONSTRUKSI PERKULIAHAN IPA TERPADUMENGGUNAKAN TEMA PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS MAHASISWA CALON GURU. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
