 | Up a level |
Alhubilah, Fahmi (2014) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA BELAJAR “LEMBAR PERTANYAAN TERTULIS” TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN BAHASA ARAB : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X Madrasah Aliyah “Mathla’ul Huda” Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aliyah, Lia (2014) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE MUHAWARAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB: Studi Pre-Eksperimental terhadap Siswa kelas IX Mts Al-Muta’aly Tasikmalaya tahun ajaran 2014/2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Andayani, _ (2014) KETERJEMAHAN SECONDARY MEANING TUTURAN IMPERATIF DALAM ALQURAN : Analisis Keterjemahan Tuturan Imperatif dan Quran Terjemah DEPAG dan Quran Terjemah Al Furqan. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Angaeni, Eri (2014) Efektivitas Picture Word Inductive Model Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Arab : Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X MAN 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aniska, Eka (2014) NILAI-NILAI AKHLAK KESANTUNAN DALAM KITAB TA’LIM MUTA’ALLIM DAN PENERAPANNYA DI PESANTREN: Studi Deskriptif Kualitatif di Pondok Pesantren Gegempalan Ciamis. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ariesta, Chevy (2014) ANALISIS JINAS DALAM AL-QUR’AN JUZ DUA PULUH TUJUH SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN ILMU BALAGHAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Arifin, Asep Bustanul (2014) Analisis Murakkab dan Kohesi Teks Āmālu Turkiya Bi `I ‘Ādati Muthaf Aya Shufia Li Masjid dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Insya. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Awaliah, Lia (2014) PENGGUNAAN METODE AL-ANKABUT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS ARAB GUNDUL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cahyana, Cep Budi (2014) ANALISIS KESALAHAN MORFOSINTAKSIS PADA TULISAN SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN NAHWU DAN SHARAF :Studi Deskriftif pada Siswa kelas XII MA Al-Hanif Cibeber Kabupaten Cianjur Tahun Ajaran 2014/2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
darojat, dika (2014) STUDI PERBANDINGAN ANTARA IDGHAM DALAM ILMU TAJWID DAN ILMU SHARAF SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN ILMU SHARAF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ernawati, Euis (2014) THE EFFECT OF MAKHARIJUL HURUF AL-HIJAIYAH LEARNING STRATEGY AGAINTS ARABIC DICTATION COMPETENCIES. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fajri, Muhammad (2014) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fathurrahman, Muhammad Iqbal (2014) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE LANGSUNG (ATH-THARIQOH AL-MUBASYIROH) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MUHADATSAH: Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XII Muallimin Pesantren Persatuan Islam No.60 Katapang Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2012/2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitri, Hilman (2014) ANALISIS PRAGMATIK TINDAK TUTUR IMPERATIF DAN PROHIBITATIF DALAM AL QURAN JUZ KE- 3. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitriyani, Nur (2014) Analisis keterbacaan buku teks al-lughah al- arabiyah bahasa arab sma dan sederajat kelas xi karya Zakiyah Arifah, M.Pd dan Nadia Afidati,S.S. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Gofar, Abdul (2014) PENGARUH MEDIA FILM BERBAHASA ARAB TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN ISTIMA’ SISWA : Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VIII SMP Ummul Quro Bandung Tahun Ajaran 2012/2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hendrawan, Husna (2014) ANALISIS MAKNA LAFADZ MUSYTARAK DALAM ALQURAN SURAT AL-FATH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hermanto, Andri (2014) STRATEGI PEMBELAJARAN MUHADATSAH DENGAN METODE SAM’IYAH SYAFAWIYAH : Studi deskriptif pembelajaran muhadatsah terhadap siswa kelas vii smpit mentari ilmu karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Humaira, Desi Siti Aisyah (2014) PENGARUH METODE TOTAL PHSYCAL RESPONS (TPR) TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA ARAB. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Iskandar, Diadara Sholihati (2014) ANALISIS SEMANTIK LAFAD RUH DALAM ALQURAN SERTA IMPLEMENTASINYA TERHADAP PENDIDIKAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Janiah, Siti Laela (2014) ANALISIS PENGGUNAAN HURUF LAM DALAM AL-QUR`AN SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN TARJAMAH: Studi deskriptif terhadap makna dan fungsi huruf lam dalam juz satu. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Khikmah, Nurul (2014) PENGARUH METODE DENGAR-UCAP TERHADAP PEMBELAJARAN FONEM-FONEM ITHBAQ BAHASA ARAB” : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Makhrus, Ahmad (2014) EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KARTU KUARTET DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA : Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VIII MTs Al Musyswarah Lembang Tahun Ajaran 2012/2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maulani, Wulandari (2014) ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB : Studi Deskripsi Kualitataif pada Siswa Kelas X SMAN 11 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maulida, Maya (2014) HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB: Studi Deskriptif Analisis Terhadap Siswa Kelas VII MTsN 1 Subang Tahun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Munggaran, Mohamad Nurman Putra (2014) EFKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEKNIK THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN TAKALUM : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa kelas X MA Al-Hanif Cianjur. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nuraeni, - (2014) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA ARAB. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurhema, - (2014) تكلّم اللغة العربيّة (دراسة شبه تجريبية لتلاميذ الصف الحادى عشر فى المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بباندونج السنة الدراسية 2013/2014عام) رسالة. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurlela, Titin (2014) ANALISIS KESULITAN BELAJAR KOSAKATA BAHASA ARAB DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS : Studi Deskriptif Kualitatif Terhadap Siswa Kelas X SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
nuraida, ida (2014) PENGARUH METODE TEAMS-GAMES-TOURNAMENTS (TGT) DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Oktafina, Sagita (2014) Keterampilan Imla Siswa MAN I Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Pratiwi, Rachma Ayu (2014) PENERAPAN METODE IMLA` dalam PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA ARAB. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Purnamasari, Rika (2014) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIMICRY MEMORIZATION DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA ARAB. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahman, Abdul (2014) ISTIFHAM DALAM AL-QURAN : Studi Deskriptif Analisis Makna Adawat Istifham dalam Al-Quran Juz Satu serta Implikasinya terhadap Pengajaran Ilmu Balaghah ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rasyid, Hilman (2014) KONSEP DAN URGENSI PENDIDIKAN BAHASA ARAB MENURUT IBNU KHALDUN :Analisis Pemikiran Pendidikan Bahasa Arab dalam Kitab Muqaddimah. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rizaluddin , Muhammad Sabiq (2014) PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP PEMBELAJARAN BERBICARA BAHASA ARAB : Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas XI SMA YAPI Al-husaeni Tahun Ajaran 2012/2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Safitri, Yusmaniar (2014) Hubungan Antara Keterampilan Menyimak dengan Kemampuan Menulis Karangan Bahasa Arab. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Setiasie, Selpia (2014) Efektivitas Penggunaan Media Permainan Kotak Dan Kartu Misterius (Kokami) Dalam Upaya Meningkatkan Menghafal Kosa Kata Bahasa Arab( Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Mts. Salafiyah ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sya'adun, Cecep Fazal Gumilar (2014) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHARAF :Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Singaparna Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2014-2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Utami, Fitri Nur (2014) ANALISIS BUKU TEKS BAHASA ARAB KELAS X MADRASAH ‘ALIYAH KARANGAN H.A WAHID SY DAN NANI MARYANI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyuni, Endah Sri (2014) PENGARUH PENGGUNAAN METODE RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN MUHADATSH : Studi ekspirimen kuasi terhadap siswa kelas VIII Mts. Al-Musyawarah Lembang Tahun ajaran 2013-2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wardani, Hanny Komala (2014) EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wijaya, Anzas Eka (2014) Penerapan Metode Demostrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zakiya, Yahya (2014) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab : Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas Sepuluh (X) SMA Negeri 11 Bandung Tahun Ajaran 2013/ 2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
