KEEFEKTIFAN MEDIA FILM DOKUMENTER KARYA “HARUN YAHYA” DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF DEKSRIPSI

Risya Faisal, - (2012) KEEFEKTIFAN MEDIA FILM DOKUMENTER KARYA “HARUN YAHYA” DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF DEKSRIPSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ind_0706228__table_of_content.pdf Download (197kB)
	Text s_ind_0706228_chapter_1.pdf Download (329kB)
	Text s_ind_0706228_chapter_3.pdf Download (456kB)
	Text s_ind_0706228_chapter_5.pdf Download (248kB)
	Text s_ind_0706228__bibliography.pdf Download (250kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran secara objektif tentang kemampuan menulis paragraf deskripsi siswa, mengetahui proses pembelajaran menulis paragraf deskripsi siswa melalui media film dokumenter karya Harun Yahya, dan mengetahui ada atau tidaknya perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis paragraf deskripsi siswa menggunakan media film dokumenter karya Harun Yahya, dengan kemampuan siswa menulis paragraf deskripsi tanpa menggunakan media film dokumenter karya Harun Yahya. Penelitian ini menggunakan desain “Pretest-postest control group design”, berdasarkan data yang diperoleh, nilai rata-rata tes awal kemampuan menulis paragraf deskripsi siswa di kelas eksperimen sebesar 52,86 dan tes akhir sebesar 70,10. Adapun nilai rata-rata tes awal kemampuan menulis paragraf deskripsi siswa di kelas pembanding sebesar 49,48 dan tes akhir sebesar 52,83. Peningkatan nilai rata-rata siswa di kelas eksperimen sebesar 17,21 dan di kelas pembanding sebesar 3,14. Uji reliabilitas antarpenimbang untuk tes awal kelas eksperimen dan kelas pembanding sebesar 0,97 dan 0,99. Sementara itu uji reliabilitas antarpenimbang tes akhir untuk kelas eksperimen dan kelas pembanding sebesar 0,97 dan 0,96. Berdasarkan tabel Guilford, realibilitas antarpenimbang untuk nilai pretes dan postes kelas eksperimen maupun kelas kontrol termasuk dalam korelasi sangat tinggi. Berdasarkan hasil penghitungan statistik, kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi mengalami peningkatan yang dapat dibuktikan dengan hasil menulis paragraf deskripsi siswa sebelum dan sesudah menggunakan media film dokumenter karya Harun Yahya. Perbedaan siswa setelah diberi perlakuan dengan menggunakan media tersebut, dianalisis dengan menggunakan uji-t. hipotesis tersebut terbukti dengan perolehan nilai 2,003 ≤ 4.18 ≥ 2.003 pada taraf kepercayaan 95% dengan dk=56 sehingga dinyatakan hasil penelitian memiliki perbedaan yang signifikan antara sebelum dan setelah menggunakan media film dokumenter karya Harun Yahya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing MAMUR SAADIE: 5993993 DENNY ISKANDAR: 5993449
Uncontrolled Keywords:	Film, Dokumenter, Media Film, Paragfraf Deskripsi, Menulis Paragraf
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PN Literature (General) P Language and Literature > PN Literature (General) > PN2000 Dramatic representation. The Theater
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia (nonpendidikan)
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	13 Jul 2023 16:29
Last Modified:	13 Jul 2023 16:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/92939

Actions (login required)

View Item