ANALISIS KESALAHAN PEMILIHAN KATA PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SDN KALIDERES 04 PETANG SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN

Ananda Puti Gandoria, - (2023) ANALISIS KESALAHAN PEMILIHAN KATA PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SDN KALIDERES 04 PETANG SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PGSD_1601779_Title..docx.pdf
Download (712kB)
[img] Text
S_PGSD_1601779_Chapter 1.pdf
Download (401kB)
[img] Text
S_PGSD_1601779_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (544kB)
[img] Text
S_PGSD_1601779_Chapter3pdf.pdf
Download (184kB)
[img] Text
S_PGSD_1601779_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (890kB)
[img] Text
S_PGSD_1601779_Chapter 5.pdf
Download (30kB)
[img] Text
S_PGSD_1601779_Appendixpdf.docx
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (6MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

ANALISIS KESALAHAN PEMILIHAN KATA PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SDN KALIDERES 04 PETANG SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN Oleh: Ananda Puti Gandoria ABSTRAK Pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan pembelajaran yang wajib dilaksanakan pada pendidikan di Indonesia. Menurut Akhadiah (1991: 1). Tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia adalah agar siswa memiliki kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Salah satu komponen keterampilan berbahasa adalah keterampilan menulis. Salah satu pembelajaran menulis yang dapat ditemukan di sekolah dasar adalah menulis karangan. Jenis karangan meliputi narasi, deskripsi, argumen, dan eksposisi. Banyak faktor yang harus diperhitungkan saat menulis karangan agar memiliki makna dan tujuan yang tepat. Salah satunya adalah pemilihan kata seperti kata baku, pemilihan kata dari segi gramatikal, dan pemilihan kata dari segi makna, dan banyak aspek kebahasaan lainnya. Faktor tersebut memiliki dampak yang signifikan pada sebuah hasil karangan. Abidin (2012:190), mengungkapkan bahwa Faktanya, tulisan pada karangan narasi siswa sekolah dasar masih terdapat kekeliruan dalam pemilihan kata, baik pemilihan kata baku, pemilhan kata dari segi gramatikal, maupun pemilihan kata dari segi makna. Hasil analisis ini bertujuan untuk mengurangi dan memperbaiki kesalahan siswa dalam menulis karangan, dan dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk menulis karangan yang baik, karena ada aspek-aspek yang diperlukan untuk menulis karangan. Metode yang dipergunakan ialah analisis dokumen, dokumen yang dianalisis berupa karangan narasi siswa SDN Kalideres 04 Petang yang berjumlah 24 karangan. Dari hasil analisis yang dilakukan terdapat 281 kesalahan pemilihan kata, terdiri dari : (1) Ditemukannya kesalahan pemilihan kata baku sebanyak 157 kesalahan. (2) Ditemukannya kesalahan pemilihan kata dari segi gramatikal sebanyak 124 kesalahan. (4) dan temuan penelitian digunakan untuk menghasilkan bahan pelajaran untuk menulis karangan. Hal ini dikarenakan dapat memenuhi standar relevansi, konsistensi dan prinsip kecukupan. Kata Kunci : Kesalahan Pemilihan Kata, Karangan, dan Bahan Pembelajaran

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User: Ananda Puti Gandoria
Date Deposited: 13 Feb 2023 02:55
Last Modified: 13 Feb 2023 02:55
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/88343

Actions (login required)

View Item View Item