PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN : Penelitian Tindakan Kelas di Play Groups Smart Steps Kelas Besar JL Sulanjana No. 11A Bandung Tahun Ajaran 2008/2009

    Vetti Indriani, - (2009) PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN : Penelitian Tindakan Kelas di Play Groups Smart Steps Kelas Besar JL Sulanjana No. 11A Bandung Tahun Ajaran 2008/2009. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Keterampilan sosiaJ merapakan haJ parting bagi anak, karena dengan
    keterampilan sosial akan memudahkan anak untuk berhubimgandanmendapatkan
    infoimasi dari orang lain yang membuatnya diterima di lingkungan. Namun pada
    kenyataanya terdapat beberapa anak yang kurang memiliki keterampflan sosial
    seperti yang terjadi di Play Group Smart Steps yang drtandai dengan anak lebih
    senang bermam sendiri, main ketika bertemu dengan orang atau lingkungan yang
    bam, berperflaku agresif ketika bermam kelompok, lebfli senang dengan mainan
    yang dia sukai dibandingkan dengan bennain bersama temannya. Berdasarkan
    pada hal tersebut maka penelitian mi difokuskan pada ixaringkatan keterampflan
    sosial anak di Play Group Smart Steps dengan metode bennain peran Metode
    yang digunakan dalam penetitian im adalah Penelitian Tindakan Kelas yang
    beikolaborasi dengan guru. Data yang dikumpidkan berupa data kiiautatif dengan
    menggunakan instrumen berupa observasi, wawancara, catatan lapangan, dan
    dokumentasi yang dianalisis secara kualitatif. Tema yang digunakan pada saat
    siktus adalah pasar, salon, dan kehiarga.. Berdasarkan basil penelitian
    keterampflan sosial anak mengalami peningkatan setdah diterapkan metode
    bennam peran. Peningkatan rtu terlihat pada penlaku anak yang lebih kooperatif
    bennain bersama teman, mau berbagi mainan, berkerjasama dengan teman,
    membantu teman yang nxmiburahkan, dan menghargai orang lain Bennain
    merupakan aktifitas yang melekat pada diri anak, sehingga metode bermam peran
    mi menyenangkan untuk dilakukan oleh anak sehari-hari. Berdasarkan hasil
    peneUtian mi, penditi merekomendasikan kepada guru untuk membuat rancangan
    pembdajaran yang sesuai dengan karakteristik anak diantaranya dengan kegiatan
    bennam peran, memiasilitasi dengan memberikan pijakan awal, dan memberikan
    evaluasi ketika kegiatan sdesai. Bagi lembaga perlu adanya dukungan dan
    motivasi kepada guru untuk terns mengembangkan ide dan gagasan serta
    memfasflitasi kebutuhan pendidikan. Bagi penelrti selanjutnya diharapkan dapat
    menemukan metode lain untuk meningkatkan keterampflan sosial serta mengukur
    efektifitas peningkatan keterampilan sosial anak usia dim melalui metode bennain
    peran secara mendalam.

    [thumbnail of SPAUD_0603805_Tittle.pdf] Text
    SPAUD_0603805_Tittle.pdf

    Download (387kB)
    [thumbnail of SPAUD_0603805_Chapter 1.pdf] Text
    SPAUD_0603805_Chapter 1.pdf

    Download (425kB)
    [thumbnail of SPAUD_0603805_Chapter 2.pdf] Text
    SPAUD_0603805_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of SPAUD_0603805_Chapter 3.pdf] Text
    SPAUD_0603805_Chapter 3.pdf

    Download (437kB)
    [thumbnail of SPAUD_0603805_Chapter 4.pdf] Text
    SPAUD_0603805_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of SPAUD_0603805_Chapter 5.pdf] Text
    SPAUD_0603805_Chapter 5.pdf

    Download (257kB)
    [thumbnail of SPAUD_0603805_Appendix.pdf] Text
    SPAUD_0603805_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (4MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Keterampilan Sosial, Anak Usia Dini, Metode Bermain Peran
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
    Depositing User: ragil al mabrur
    Date Deposited: 10 Jan 2023 02:03
    Last Modified: 10 Jan 2023 02:03
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/86888

    Actions (login required)

    View Item View Item