PENGGUNAAN PENDEKATAN REALISTIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PERKALIAN BILANGAN ASLI :Penelitian Tindakan Kelas di Kelas II SDN I Lembang Kecamatan Lembang Kabupatcn Bandung Barat

    Siti Sumiati, - (2008) PENGGUNAAN PENDEKATAN REALISTIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PERKALIAN BILANGAN ASLI :Penelitian Tindakan Kelas di Kelas II SDN I Lembang Kecamatan Lembang Kabupatcn Bandung Barat. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    PENGGUNAAN PENDEKATAN REALISTIK DALAM
    PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PERKALIAN BIlWn^SLI
    Oleh : Siti Sumiati
    pneenmeh.t|iYda,?lafm mengajar perka^lian d(Pi TkKel)asinIIi. Ddiall^abmelmakenagnegrjiakoalnehsepalenpgearklaamliaann
    atau memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian sering sis^
    mengunakan penjumlahan. Hal mi terjadi karena pembelajaran tradisional lebih
    menekankan pada mengmgat hasil perkalian, member! contoh mengerjakan soal
    perkalian tanpa d.dahului oleh pemahaman fakta dasar perkalian Sdlina
    ?^laJaran f™ serin§ terlepas dari konteks kehidupan nyata. Berdasarkan hal
    tersebut penehti mencoba menerapkan pendekatan realistik, dimana dalam
    pendekatan mi penggunaan media konkret dan pengalaman siswa dijadikan titik
    awal pembelajaran. S.swa diarahkan untuk dapat memahami konsep dari maten
    yang diajarkan. K
    Penelitian in, difokuskan pada peningkatan pemahaman dan keterampilan
    siswa dalam topik perkalian bilangan asli. Penelitian tindakan kelas mi terdnTdan
    2 klus. Setiap siklus terdiri dari beberapa tindakan pembelajaran. Setiap tindakan
    d.laksanakan mula, dan percncanaan, pelaksanaan, observasi dan wawancara
    analisis tindakan dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDNI
    Lembang di Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Instrumen yang
    dipakai dalam penelitian in. yaitu pedoman observasi, pedoman wawancara
    angket jurnal LKS dan dokumentasi. Untuk menentukan keberhasilan aktifitas
    pembelajaran dilakukan dengan cara mengumpulkan data manggunakan lembar
    observasi wawancara, angket dan jumal. Dan untuk menilai pemahaman siswa
    dilakukan dengan cara mengolah data dari instrumen LKS dan lembar soal latihan
    yang telah ditentukan kriterianya.
    Hasil penelitian menunjukan bahwa aktifitas siswa selama mengikuti
    pembelajaran dan tiap tindakan semakin berkembang sehingga pada tindakan
    akhir menunjukan aktifitas pembelajaran lebih didominasi oleh*siswa Dan S
    wawancara dan pengisian angket serta jurnal oleh siswa , dapat disimpulkan
    rreea»liSst*n.WDaan pmreensttayse,nasnisgwl aCparaadaPeamkhbicrlapJeanreal«itiadnenmgaennumnjeunkgagnunbaakhawna psiesnwdaektaeltaahn
    memihki kemampuan dalam fakta perkalian, melakukan operasi hitung perkalian
    dan menerapkan konsep perkalian dalam memecahkan masalah sehari-hari
    IV

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_SPGSD_0604667_Title.pdf] Text
    S_SPGSD_0604667_Title.pdf
    Download (398kB)
    [thumbnail of S_SPGSD_0604667_Chapter1.pdf] Text
    S_SPGSD_0604667_Chapter1.pdf
    Download (407kB)
    [thumbnail of S_SPGSD_0604667_Chapter2.pdf] Text
    S_SPGSD_0604667_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (638kB)
    [thumbnail of S_SPGSD_0604667_Chapter3.pdf] Text
    S_SPGSD_0604667_Chapter3.pdf
    Download (498kB)
    [thumbnail of S_SPGSD_0604667_Chapter4.pdf] Text
    S_SPGSD_0604667_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_SPGSD_0604667_Chapter5.pdf] Text
    S_SPGSD_0604667_Chapter5.pdf
    Download (69kB)
    [thumbnail of S_SPGSD_0604667_Appendix.pdf] Text
    S_SPGSD_0604667_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Matematika, sekolah dasar, bilangan asli
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Salman Mochamad Zahraan
    Date Deposited: 16 Sep 2022 03:32
    Last Modified: 16 Sep 2022 03:32
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/81273

    Actions (login required)

    View Item View Item