PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGEMBANGKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SMPN 2 PONTANG SERANG BANTEN TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Supena, Popo (2010) PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGEMBANGKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA SMPN 2 PONTANG SERANG BANTEN TAHUN PELAJARAN 2009/2010. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_bk_0809389_table_of_content.pdf Download (248kB) | Preview
Preview	Text t_bk_0809389_chapter1.pdf Download (281kB) | Preview
	Text t_bk_0809389_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (376kB)
Preview	Text t_bk_0809389_chapter3.pdf Download (321kB) | Preview
Preview	Text t_bk_0809389_chapter5.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text t_bk_0809389_bibliography.pdf Download (259kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun program bimbingan dan konseling untuk pengembangan motivasi berprestasi siswa. Pengembangan program ini dilandasi oleh (1) profil umum motivasi siswa, (2) kajian pustaka tentang program bimbingan dan konseling yang relevan, dan (3) hasil uji coba program bimbingan dan konseling. Untuk memenuhi tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan metoda deskriptif dengan pendekatan secara kualitatif dan kuantitatif. Sedangkan sampel yang digunakan adalah siswa SMPN 2 Pontang Serang semester genap tahun ajaran 2009/2010 sebanyak 189 siswa. Setelah melalui kajian dan analisa data berdasarkan hasil diskusi kelompok terfokus, dan sebaran angket, maka ditemukan: (1) Secara umum motivasi berprestasi siswa termasuk ke dalam kategori rendah/kurang baik, meliputi; (a) memiliki tanggung jawab pribadi, (b) Menetapkan standar unggulan, (c), berusaha bekerja kreatif (d) berusaha mencapai cita-cita, (e) melakukan kegiatan sebaik-baiknya, (f) mengadakan antisipasi; (2) program bimbingan dan konseling bagi pengembangan motivasi berprestasi siswa telah relevan dengan kondisi siswa, dan kebutuhan siswa; (3) hasil uji coba menunjukan telah terjadi perubahan motivasi berprestasi ke arah yang lebih baik. Dengan demikian program bimbingan dan konseling bagi pengembangan motivasi berprestasi siswa dipandang efektif dan relevan untuk menjadi bagian dari program bimbingan komprehensif. Bertolak dari hasil temuan penelitian tersebut di atas, maka direkomendasikan kepada kepala sekolah dan guru bimbingan, hendaknya:(1) meningkatkan motivasi berprestasi siswa sejalan dengan temuannya yang masih rendah, (2) menggunakan program bimbingan dan konseling bagi pengembangan motivasi berprestasi siswa untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa, (3) menjadikan program bimbingan dan konseling bagi pengembangan motivasi berprestasi siswa sebagai bagian dari program bimbingan komprehensif.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil T BK SUP p-2010
Uncontrolled Keywords:	Program bimbingan dan konseling untuk pengembangan motivasi berprestasi siswa
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	25 Jun 2014 03:34
Last Modified:	25 Jun 2014 03:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8085

Actions (login required)

View Item