PENGARUH PELAKSANAAN SISTEM KELAS BERJALAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA: Studi Kasus Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6 Bandung

Ika Kartika, - (2007) PENGARUH PELAKSANAAN SISTEM KELAS BERJALAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA: Studi Kasus Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini memaparkan pengaruh pelaksanaan sistem kelas berjalan terhadap Motivasi Belajar Siswa Jurusan Teknik Gambar Bangunan (JTGB) SMK Negeri 6 Bandung. Penerapan pelaksanaan sistem kelas berjalan di SMK Negeri 6 Bandung dimaksudkan untuk menanggulangi masalah jumlah ruang belajar yang tidak sesuai dengan jumlah rombongan belajar yang ada. Selain itu pelaksanaan sistem kelas berjalan diharapkan dapat memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa. Hal yang menarik untuk diteliti adalah seberapa besar pengaruh dari pelaksanaan sistem kelas berjalan terhadap motivasi belajar siswa khususnya siswa Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6 Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Gambaran pelaksanaan sistem kelas berjalan di SMK Negeri 6 Bandung, (2) Gambaran motivasi belajar siswa Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6 Bandung, (3) Berapa besar pengaruh pelaksanaan sistem kelas berjalan terhadap motivasi belajar siswa Jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6
Bandung. Adapun sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa tingkat II Jurusan Teknik Gambar Bangunan sebanyak 67 orang. Data pelaksanaan sistem kelas berjalan dan motivasi belajar siswa diperoleh dan dilrumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian diperoleh, bahwa (1) Pelaksanaan sistem kelas berjalan secara umum berada pada kategori baik. Hal ini menunjukan bahwa pelaksanaan sistem kelas berjalan di Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6 Bandung sudah berjalan dengan baik, (2) Motivasi belajar siswa tingkat II Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6 Bandung secara umum berada pada kategori tinggi. Hal ini menunjukan bahwa motivasi belajar siswa tingkat II Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6 Bandung sudah tinggi, (3) Derajat pengaruh pelaksanaan sistem kelas berjalan terhadap motivasi belajar siswa tingkat II Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 6 Bandung sebesar 45,07 % dan sisanya sebesar 54,93% dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya

Preview	Text S_TB_023096_Title.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text S_TB_023096_Abstract.pdf Download (204kB) | Preview
Preview	Text S_TB_023096_Table_of_content.pdf Download (373kB) | Preview
Preview	Text S_TB_023096_Chapter1.pdf Download (217kB) | Preview
	Text S_TB_023096_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_TB_023096_Chapter3.pdf Download (662kB) | Preview
	Text S_TB_023096_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_TB_023096_Chapter5.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text S_TB_023096_Bibliography.pdf Download (110kB) | Preview
	Text S_TB_023096_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Motivasi Belajar, Sistem Kelas Berjalan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > TH Building construction
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Safitri Maharani An Nur
Date Deposited:	14 Sep 2022 02:01
Last Modified:	14 Sep 2022 02:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78975

Actions (login required)

View Item