UPAYA ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PROSOSIAL ANAK USIA DINI (Penelitian Kualitatif Deskriptif Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Kabupaten Purwakarta)

Tamara Amani Hafshah, - (2021) UPAYA ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PROSOSIAL ANAK USIA DINI (Penelitian Kualitatif Deskriptif Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Kabupaten Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_1701202_Title.pdf Download (292kB)
	Text S_PGPAUD_1701202_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (858kB)
	Text S_PGPAUD_1701202_Chapter3.pdf Download (903kB)
	Text S_PGPAUD_1701202_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGPAUD_1701202_Chapter5.pdf Download (821kB)
	Text S_PGPAUD_1701202_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Orang tua merupakan orang pertama dimana anak belajar segala hal baik pengetahuan, keterampilan dan cara bersikap pertama kali di lingkungan keluarga dan orang tualah yang lebih banyak menghabiskan waktu dengan anak sehingga orang tua yang memiliki peranan penting untuk mengembangkan semua perkembangan anak termasuk keterampilan prososialnya. Dalam penelitian ini membahas mengenai upaya orang tua dalam mengembangkan keterampilan prososial anak usia 5-6 di Taman Kanak-Kanak Kabupaten Purwakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan maksud untuk meneliti bagaimana upaya orang tua dalam mengembangkan keterampilan prososial anak serta bagaimana hambatan yang terjadi oleh orang tua ketika mengembangkan keterampilan prososial anak. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket terbuka dan angket tertutup yang diajukan kepada 37 responden yaitu orang tua. Hasil yang didapat pada penelitian ini yaitu hambatan orang tua dalam mengembangkan keterampilan prososial AUD karena faktor internal anak seperti suasana hati dan karakteristik yang berbeda-beda. Kata Kunci: Upaya Orang Tua, Prososial ----- ABSTRACT Parents are the first people where the child learns all things both knowledge, skills and how to behave first in the family environment and parents spend more time with children so that parents who have an important role to develop all the child's development including prosocial skills. In this study discussed the efforts of parents in developing prosocial skills of children aged 5-6 in Purwakarta Regency Kindergarten. The method used in this study is descriptive with a qualitative approach with a view to researching how parents attempt to develop children's prosocial skills as well as how inhibitions occur by parents when developing children's prosocial skills. Data collection in this study using open questionnaires and closed questionnaires submitted to 37 respondents, namely parents. The results obtained in this study are the obstacles parents in developing prosocial AUD skills due to the child's internal factors such as mood and characteristics are different. Keywords: Parents Efforts, Prosocials

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Upaya Orang Tua, Prososial, Parents Efforts, Prosocials
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Tamara Amani Hafshah
Date Deposited:	22 Sep 2021 02:57
Last Modified:	22 Sep 2021 03:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/67150

Actions (login required)

View Item