IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI RINTISAN SEKOLAH MENENGAH ATAS BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) KOTA BANDUNG.

Asti Septiadiyani, - (2009) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI RINTISAN SEKOLAH MENENGAH ATAS BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ktp_0606213_table_of_content.pdf
Download (56kB)
[img] Text
s_ktp_0606213_chapter1.pdf
Download (46kB)
[img] Text
s_ktp_0606213_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (640kB)
[img] Text
s_ktp_0606213_chapter3.pdf
Download (74kB)
[img] Text
s_ktp_0606213_chapter5.pdf
Download (42kB)
[img] Text
s_ktp_0606213_bibliografy.pdf
Download (35kB)
[img] Text
s_ktp_0606213_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (46kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini bertolak pada rumusan masalah umum, yaitu: “Bagaimanakah implementasi pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Rintisan Sekolah Menengah Atas Bertaraf Internasional (RSBI) Kota Bandung?”. Secara lebih khusus, rumusan masalah dalam skripsi ini meneliti tentang : Pertama, Bagaimanakah kompetensi guru dalam penguasaan TIK di RSBI Kota Bandung? Kedua, Bagaimanakah pengembangan model pembelajaran berbasis TIK di RSBI Kota Bandung? Ketiga, Bagaimana pemanfaatan media dalam pembelajaran berbasis TIK di RSBI Kota Bandung? Keempat, Bagaimanakah ketersediaan fasilitas yang menunjang pembelajaran berbasis TIK di RSBI Kota Bandung? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi dan gambaran mengenai bagaimana implementasi pembelajaran berbasis TIK di RSBI Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan metode desktriptif analitik. Lokasi penelitian terdiri dari tiga sekolah yaitu; SMAN 3, SMAN 5, dan SMAT Krida Nusantara. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan langkah: Pertama, pendeskripsian data angket. Kedua, perhitungan chi kuadrat. Ketiga, perhitungan persentase. Keempat, penarikan kesimpulan. Kesimpulan penelitian ini yaitu implementasi pembelajaran berbasis TIK di RSBI Kota Bandung secara umum sudah dilaksanakan dengan baik. Adapun kesimpulan khusus dari penelitian ini adalah: Pertama, Kompetensi guru dalam penguasaan TIK di RSBI Kota Bandung sudah baik. Kedua, Pengembangan model pembelajaran berbasis TIK sudah dikembangkan secara optimal di RSBI Kota Bandung. Model pembelajaran yang diterapkan sering disesuaikan dengan kebutuhan siswa, karakteristik materi, daya dukung sarana dan prasarana, serta mendorong siswa untuk aktif dan kreatif. Selain itu guru-guru juga sering pendayagunaan TIK dalam kegiatan PBM pada semua mata pelajaran walau masih terhambat oleh akses internet di dalam kelas. Ketiga, Pemanfaatan media dalam pembelajaran berbasis TIK di RSBI Kota Bandung sudah sering dilakukan dengan memanfaatkan sarana multimedia, namun dalam pengembangan media untuk keperluan pembelajaran masih kurang. Media yang dikembangkan hanya penggunaan internet untuk pencarian tugas. Siaran radio, film pendidikan, dan email belum dikembangkan oleh guru. Keempat, Ketersediaan fasilitas yang menunjang pembelajaran berbasis TIK di RSBI Kota Bandung sebagian besar sudah memadai namun penggunaannya masih kurang optimal.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Berbasis TIK
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Windhi Nur'aeni Basuki
Date Deposited: 26 Jul 2021 07:32
Last Modified: 26 Jul 2021 07:32
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62108

Actions (login required)

View Item View Item