HUBUNGAN PENGGUNAAN MODEL DIGITAL INFORMATION FLUENCY DENGAN MENULIS KARYA TULIS ILMIAH

Salsabila Maulidina, - (2020) HUBUNGAN PENGGUNAAN MODEL DIGITAL INFORMATION FLUENCY DENGAN MENULIS KARYA TULIS ILMIAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KTP_1603854_Title.pdf Download (341kB)
	Text S_KTP_1603854_Chapter1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (130kB)
	Text S_KTP_1603854_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB)
	Text S_KTP_1603854_Chapter3.pdf Download (262kB)
	Text S_KTP_1603854_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (402kB)
	Text S_KTP_1603854_Chapter5.pdf Download (49kB)
	Text S_KTP_1603854_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini didasari pada kondisi mahasiswa yang dihadapi dengan banyaknya jumlah informasi yang mudah diakses dan beragam. Kemajuan perangkat teknologi informasi dan komunikasi mempermudah akses terhadap informasi dan menyebabkan dibutuhkan kemampuan untuk menanggapi informasi yang banjir tersebut. Dalam menunjang proses pembelajaran mahasiswa yang cenderung mencari dan mengumpulkan informasi yang bersumber digital, maka mahasiswa membutuhkan suatu kefasihan dalam berinformasi digital. Kefasihan dalam berinformasi digital atau digital information fluency ini juga dapat menghalau kejenuhan informasi dimana tidak dapat memanfaatkan informasi yang ada karena ketidakmampuan untuk mengevaluasi dan memanfaatkan informasi yang tidak terbendung. Digital information fluency yang merupakan suatu model dari literasi informasi dapat menjadi penghalau kejenuhan informasi khususnya dalam menulis karya tulis ilmiah. Dalam menulis karya tulis ilmiah dibutuhkan informasi yang padu, dan salah satu karya tulis ilmiah yang umumnya ditugaskan kepada mahasiswa adalah makalah. Makalah memuat pemikiran tentang suatu masalah atau topik tertentu yang ditulis secara sistematis dan runut dengan disertai analisis yang logis dan objektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara penggunaan model digital information fluency dengan menulis karya tulis ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional, dengan sampel penelitian mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan UPI 2018. Peneliti menemukan bahwa penggunaan model digital information fluency ini terdapat hubungan dengan kategori cukup kuat dengan menulis karya tulis ilmiah. Hasil penelitian ini juga diketahui terdapat hubungan positif dan signifikan antara penggunaan model digital information fluency dan menulis karya tulis ilmiah. Kata Kunci: informasi, digital information fluency, karya tulis ilmiah, makalah This research is based on condition of students who faced with easily accessible information, diverse and too excessive (overloaded). Advances in information and communication technology devices facilitate access to information and require the ability to respond to the easily accessible information. In supporting the learning process of students who tend to searching and collecting the information from digital sources, students need fluency in digital information. Fluency in digital information or digital information fluency can also dispels saturation of information which it cannot take the advantage of existing information because the inability to evaluate and utilize an unstoppable information. Digital information fluency which is a model of information literacy can dispel information saturation especially in scientific writing papers. In scientific writing papers solid information is needed, and one of the scientific papers that are generally assigned to students is a paper. Papers contain thoughts about a particular problem or topic which are written systematically and sequentially accompanied by logical and objective analysis. The purpose of this research is to determine whether there is a relationship between the use of digital information fluency models and writing scientific papers. Correlational quantitative methods was used in this research, with a research sample students of the Education Technology Study Program UPI 2018. Researchers found that the use of this digital information fluency model has a strong enough relationship with the category of writing scientific papers. The results of this study also show that there is a positive and significant relationship between the use of digital information fluency models and writing scientific papers. Keywords: information, digital information fluency, scientific writing papers

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	informasi, digital information fluency, karya tulis ilmiah, makalah
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Salsabila Maulidina
Date Deposited:	14 Jan 2021 05:26
Last Modified:	14 Jan 2021 05:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/58191

Actions (login required)

View Item