PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PECAHAN BERBASIS LEARNING TRAJECTORY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR

    Alpan Akhbani, - (2020) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PECAHAN BERBASIS LEARNING TRAJECTORY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Peneltian ini dilaksanakan berdasarkan hasil studi pendahuluan sebelumnya yang dilakukan oleh penulis kepada siswa kelas V SDN 1 Lembang. Berdasarkan hasil tes yang dilakukan kepada 25 orang siswa, penulis menemukan fakta bahwa sebagian besar siswa disana belum memahami konsep pecahan. Sehingga penulis berinisiatif melakukan sebuah penelitian yang bertujuan mengembangkan bahan ajar pecahan untuk memfasilitasi siswa dalam memahami konsep pecahan. Bahan ajar yang dikembangkan berpatokan pada learning trajectory siswa. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan menggunakan metode Desain and Development dengan prosedur penelitian dari Peffers dkk, yaitu (1) Identify The Problem, (2) Describe The Objectives, (3) Design and Develop The Artifact, (4) Test The Artifact, (5) Evaluate Testing Result, (6) Communication The Testing Result. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 1 Lembang. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen angket validasi ahli, instrumen angket penilaian siswa, dan worklog perancangan bahan ajar. Pengolahan data dilakukan menggunakan dua teknik, yaitu: (1) skala likert, dan (2) deskripsi worklog. Hasil validasi kepada ahli bahan ajar mendapatkan skor 84,72% (sangat layak), ahli materi mendapatkan skor 94,69 % (sangat layak), dan penilaian dari 5 orang siswa mendapatkan skor 91,87 % (sangat layak). Dengan begitu, bahan ajar pecahan hasil penelitian ini dinyatakan sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran.

    Kata kunci : Bahan Ajar, Learning Trajectory, Pemahaman Konsep

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGSD_1607238_title.pdf] Text
    S_PGSD_1607238_title.pdf
    Download (306kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1607238_Chapter1.pdf] Text
    S_PGSD_1607238_Chapter1.pdf
    Download (157kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1607238_Chapter2.pdf] Text
    S_PGSD_1607238_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (254kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1607238_Chapter3.pdf] Text
    S_PGSD_1607238_Chapter3.pdf
    Download (171kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1607238_Chapter4.pdf] Text
    S_PGSD_1607238_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (51MB)
    [thumbnail of S_PGSD_1607238_Chapter5.pdf] Text
    S_PGSD_1607238_Chapter5.pdf
    Download (117kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1607238_lampiran.pdf] Text
    S_PGSD_1607238_lampiran.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (57MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Bahan Ajar, Learning Trajectory, Pemahaman Konsep, Design and Development
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Alpan Akhbani
    Date Deposited: 23 Oct 2020 06:37
    Last Modified: 23 Oct 2020 06:37
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/57273

    Actions (login required)

    View Item View Item