MODÉL ROUND TABLE DINA PANGAJARAN NULIS CARITA PONDOK (Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas XI AV-1 SMK Negeri 4 Bandung Taun Ajar 2019/2020)

Ajeng Fatiyah Azahra, - (2020) MODÉL ROUND TABLE DINA PANGAJARAN NULIS CARITA PONDOK (Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas XI AV-1 SMK Negeri 4 Bandung Taun Ajar 2019/2020). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_BD_1602036_Title (2).pdf Download (387kB)
	Text S_BD_1602036_Chapter1.pdf Download (455kB)
	Text S_BD_1602036_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (737kB)
	Text S_BD_1602036_Chapter3.pdf Download (712kB)
	Text S_BD_1602036_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (864kB)
	Text S_BD_1602036_Chapter5.pdf Download (321kB)
	Text S_BD_1602036_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan siswa SMK Negeri 4 Bandung dalam menulis cerita pendek. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan menulis cerita pendek siswa sebelum menggunakan model Round Table; (2) kemampuan menulis cerita pendek siswa setelah menggunakan model Round Table; (3) adanya peningkatan menulis cerita pendek siswa setelah menggunakan model Round Table; (4) ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa sebelum dan setelah menggunakan model Round Table. Metode yang digunakan adalah studi kuasi eksperimen dengan menggunakan desain penelitian one group pretest and posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah test kepada siswa kelas XI AV-1 SMK Negeri 4 Bandung tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 28 siswa. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan: (1) kemampuan menulis cerita pendek siswa sebelum menggunakan model Round Table tergolong belum mampu dengan rata-rata nilai 61,4; (2) kemampuan menulis cerita pendek siswa setelah menggunakan model Round Table tergolong mampu dengan rata-rata nilai 82; 3) adanya peningkatan menulis cerita pendek siswa setelah menggunakan model Round Table, terlihat dari hasil sebelum tergolong belum mampu (61,4) menjadi mampu (82); (4) ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis cerita pendek siswa sebelum dan setelah menggunakan model Round Table. Hal ini terlihat dari hasil uji hipotesis menunjukan hipotesis a (Ha) diterima dan hipotesis 0 (H0) ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis cerita pendek siswa sebelum dan setelah menggunakan modél Round Table. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan kesimpulan bahwa model Round Table mampu meningkatkan kemampuan menulis cerita pendek siswa kelas XI AV-1 SMK Negeri 4 Bandung tahun ajaran 2019/2020. This research is occured against a backdrop of the diminished writing short story skill students of SMK Negeri 4. The aim of this research to describe: (1) writing short story skill before using Round Table model; (2) writing short story skill after using Round Table model; (3) The increase of writing short story skill after using Round Table model; (4) there is significant difference in writing short story skill before and after using Round Table model. The method used in this research is experiment case study with one group pretest and posttest research design. Gaining data technique used in the research is toward 28 students XI AV-1 SMK Negeri 4 Bandung school of year 2019/2020 students. Based on result of research it is gained: (1) writing short story skill of the student before using Round Table model is include incapable with average score 61,4; (2) writing short story skill of the student after using Round Table model is include capable with average score 82; (3) The increase in writing short story skill after using Round Table model; shown by the score before using Round Table model (61.4) and after using Round Table model (82); 4) there is significant difference in writing short story skill before and after using Round Table model. This is shown by hypotesis test result a (Ha) is accepted and hypotesis 0 (H0) is refused. It means there is significant difference in writing short story skill before and after using Round Table model. Based on the result of the research, it can be conclude that Round Table model is able to increase writing short story skill for student XI AV-1 SMK Negeri 4 Bandung school of year 2019/2020 students.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil : S BD AJE m-2020; NIM : 1602036
Uncontrolled Keywords:	Round Table model, writing short story
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User:	Ajeng Fatiyah Azahra
Date Deposited:	28 Aug 2020 08:19
Last Modified:	28 Aug 2020 08:19
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/50514

Actions (login required)

View Item