PENGARUH PENGUASAAN PROGRAM AUTOCAD TERHADAP PROSES PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN II PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTK UPI

Listya Indri Prasetiati, - (2019) PENGARUH PENGUASAAN PROGRAM AUTOCAD TERHADAP PROSES PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN II PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTK UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TB_1403699_Title.pdf Download (522kB)
	Text S_TB_1403699_Chapter 1.pdf Download (285kB)
	Text S_TB_1403699_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (349kB)
	Text S_TB_1403699_Chapter 3.pdf Download (682kB)
	Text S_TB_1403699_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (849kB)
	Text S_TB_1403699_Chapter 5.pdf Download (185kB)
	Text S_TB_1403699_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji permasalahan besar pengaruh penguasaan program autoCAD terhadap proses penyelesaian tugas terstruktur mata kuliah konstruksi bangunan II pada mahasiswa program studi PTB FPTK UPI. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui gambaran umum penguasaan program AutoCAD pada mahasiswa Prodi PTB FPTK UPI, untuk mengetahui gambaran umum mengenai proses penyelesaian tugas terstruktur mata kuliah Konstruksi Bangunan II pada mahasiswa Prodi PTB FPTK UPI dan untuk mengetahui besar pengaruh penguasaan program AutoCAD pada mahasiswa Prodi PTB FPTK UPI. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, instrumen penelitian yang digunakan berupa tes dan angket/quesioner. Jumlah responden adalah 58 responden yang berasal dari prodi PTB angkatan 2018. Teknik analisa data yang digunakan adalah uji kecenderungan, uji korelasi, dan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa penguasaan AutoCAD mahasiswa rata-rata cukup baik, dengan proses penyelesaian tugas berjalan dengan baik. Penelitian selanjutnya dapat dikembangkan dengan menggunakan materi penguasaan AutoCAD tingkat lanjut.;--This study examines issues concerning how much the effects of mastery on the AutoCAD program towards the process of completing structured tasks of building construction II courses to the student of building engineering education study program FPTK UPI. The purpose of this study is to describe the mastery of AutoCAD program of the student of building engineering education study program, to describe the process of completing structured tasks of building construction II courses, and to know the influence of AutoCAD mastery towards the process of completing the structured task. This study used quantitative method, with data collection instrument using a test and questionnaire. The number respondents in this study was 58 respondents who were from class 2018 of PTB study program. The data analysis techniques that being used were trend test, correlation test, and simple regression analysis. The results showed that the AutoCAD mastery of the average student's were quite good, with the task completion process going well. Future research can be developed using advanced AutoCAD mastery material.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	penguasaan AutoCAD, proses penyelesaian tugas terstruktur, Mastery of AutoCAD, process of completing structured task.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software T Technology > TH Building construction
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Listya Indri Prasetiati
Date Deposited:	24 Jul 2020 03:33
Last Modified:	24 Jul 2020 03:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/40763

Actions (login required)

View Item