PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS PADA MATAKULIAH ALGORITMA

Wahyudin, - (2018) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS PADA MATAKULIAH ALGORITMA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text D_PK_1202016_Title.pdf Download (1MB)
	Text D_PK_1202016_Chapter1.pdf Download (230kB)
	Text D_PK_1202016_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (918kB)
	Text D_PK_1202016_Chapter3.pdf Download (526kB)
	Text D_PK_1202016_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text D_PK_1202016_Chapter5.pdf Download (259kB)
	Text D_PK_1202016_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini diawali dengan adanya kebutuhan untuk meningkatkan penguasaan berpikir logis pada mahasiswa khususnya pembelajaran Algoritma. Rendahnya kemampuan berpikir logis mahasiswa pada matakuliah Algoritma dapat dilihat dari hasil evaluasi akhir yang dilakukan oleh dosen pengampu. Oleh karena itu dibutuhkan sebuah model pembelajaran baru yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis. Model ini diberi nama model “cyber-blog” yang merupakan sebuah model pembelajaran Algoritma yang terdiri dari 6 tahapan yakni Introduction, Explore, Practice, Evaluation, Apply dn Receive. Model pembelajaran ini didukung sebuah media yang memadukan fungsi web dan blockly dalam satu konsep baik berupa teks, audio maupun video yang dikembangkan bersumber dari internet maupun swakarya peneliti sendiri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Metode penelitian R&D adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dengan berdasarkan analisis kebutuhan. Intrumen penelitian berupa tes dan wawancara. Analisis data wawancara tentang pembelajaran menggunakan analisis deskriptip kualitatif sedangkan analsis data tes kemampuan berpikir logis menggunakan teknik analisis statistik uji t. Subjek penelitian merupakan mahasiswa Program Studi Ilmu Komputer dan Informatika di tiga Perguruan Tinggi yang ada di Bandung. Hasil penelitian membuktikan bahwa pembelajaran Algoritma dengan menggunakan model cyberblog efektif meningkatkan kemampuan berpikir logis mahasiswa. Adapun temuan penelitian ini adalah terdapat peningkatan pada kemampuan berpikir logis mahasiswa yang terdiri komponen keruntunan berpikir, penarikan kesimpulan dan kemampuan argumen dari hasil pretest dan posttes yang dilakukan. Rekomendasi hasil penelitian ini ditujukan kepada dosen pengampu matakuliah Algoritma agar menggunakan model cyberblog dengan 6 tahapan yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis mahasiswa serta kepada pimpinan perguruan tinggi agar dapat menyediakan sarana, fasilitas dan lingkungan yang mendukung kegiatan pembelajaran Algoritma. Bagi peneliti lain hasil ini dapat dikembangkan lagi untuk mendapatkan kesempurnaan model cyberblog dikemudian hari. Kata Kunci: berpikir logis, model Research and Development, model cyber-blog, algoritma,

Item Type:	Thesis (S3)
Additional Information:	No. Panggil : D PK WAH p-2018 ; Pembimbing : I. Ishak Abdulhak, II. Munir ; NIM : 1202016
Uncontrolled Keywords:	Berpikir Logis, Matakuliah Algoritma
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pengembangan Kurikulum S-3
Depositing User:	wahyudin
Date Deposited:	10 Jul 2019 02:53
Last Modified:	10 Jul 2019 02:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/36020

Actions (login required)

View Item