PENGGUNAAN VARIASI UKURAN BOLA DALAM PEMBELAJARAN BOLA BASKET TERHADAP PENGUASAAN BERMAIN BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VII SMPK BPK PENABUR SERANG

Batara Medo Herlambang, - (2017) PENGGUNAAN VARIASI UKURAN BOLA DALAM PEMBELAJARAN BOLA BASKET TERHADAP PENGUASAAN BERMAIN BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VII SMPK BPK PENABUR SERANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_JKR_1206206_Title.pdf Download (159kB)
	Text S_JKR_1206206_Abstract.pdf Download (84kB)
	Text S_JKR_1206206_Table_of_content.pdf Download (166kB)
	Text S_JKR_1206206_Chapter1.pdf Download (294kB)
	Text S_JKR_1206206_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (726kB)
	Text S_JKR_1206206_Chapter3.pdf Download (338kB)
	Text S_JKR_1206206_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (578kB)
	Text S_JKR_1206206_Chapter5.pdf Download (162kB)
	Text S_JKR_1206206_Bibliography.pdf Download (162kB)
	Text S_JKR_1206206_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (295kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan variasi ukuran bola dalam pembelajaran basket terhadap penguasaan bermain bola basket siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilakukan di SMPK BPK Penabur Serang kelas VII-C dengan jumlah siswa 30 orang. Penelitian ini dilakukan dengan 3 siklus. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, catatan lapangan, dan tes penguasaan bermain bola basket dengan menggunakan penilaian GPAI. Hasil pengolahan dan analisa data menunjukkan bahwa penggunaan variasi ukuran bola dapat meningkatkan penguasaan bermain bola basket. Hasil dari penilaian GPAI adlah sebagai berikut : siklus I kategori baik = 13.33%, cukup = 30%, dan kurang = 56%. Siklus II kategori baik = 20%, cukup = 30% dan kurang = 50%. Siklus III kategori baik = 36.67%, cukup = 40% dan kurang = 23.33%. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan variasi ukuran bola dalam pembelajaran bola basket dapat meningkatkan penguasaan bermain bola basket pada siswa kelas VII SMPK BPK Penabur Serang.-----The purpose of this researched was about how the use of ball size variation in basketball learning process towards student basketball game performance. The method being used in this research is classroom action research. The research have been done in SMPK BPK Penabur Serang at class VII-C with a total of student about 30 people. This research have been done in 3 cycle. Instrument use in this research were observation, notes, and basketball game performance test which been measured with GPAI (game performance assessment instrument). The result and data analyst show that the use of ball size variation can increase basketball game performance. The result which measured by GPAI as follows : cycle I good = 13.33% adequate = 30% and bad = 56%. Cycle II good = 20%, adequate = 30% and bad = 50%. Cycle III good = 36.67% adequate = 40% and bad = 23.33%. Therefore the conclusion that the use of ball size variation in basketball learning process can increase student basketball game performance of class VII SMPK BPK Penabur Serang.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S JKR BAT p-2017 Pembimbing I : Sufyar Mudjianto NIM : 1206206
Uncontrolled Keywords:	Variasi Ukuran Bola, Penguasaan Bermain, Permainan Bola Basket
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	DAM staf
Date Deposited:	01 Mar 2019 02:25
Last Modified:	01 Mar 2019 02:25
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/33913

Actions (login required)

View Item