Agustina, Santy (2017) IMPELEMENTASI PROGRAM REBO NYUNDA DALAM MEMBANGUN KARAKTER SISWA : studi deskriptif perilaku siswa dalam menerapkan nilai-nilai kearifan lokal sunda di SMPN 30 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PSIPS_1300976_Title.pdf Download (111kB) |
|
Text
S_PSIPS_1300976_Abstract.pdf Download (265kB) |
|
Text
S_PSIPS_1300976_Table_Of_Content.pdf Download (164kB) |
|
Text
S_PSIPS_1300976_Chapter1.pdf Download (239kB) |
|
Text
S_PSIPS_1300976_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (554kB) |
|
Text
S_PSIPS_1300976_Chapter3.pdf Download (263kB) |
|
Text
S_PSIPS_1300976_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (772kB) |
|
Text
S_PSIPS_1300976_Chapter5.pdf Download (249kB) |
|
Text
S_PSIPS_1300976_Bibliography.pdf Download (200kB) |
Abstract
Pengaruh dari budaya luar yaitu easternisasi dan westernisasi yang menyebabkan individu mulai melupakan kebudayaannya sendiri. Tidak sedikit individu yang lebih mengagungkan kebudayaan bangsa luar dibanding budaya bangsanya sendiri. Melihat hingga saat ini masih banyak peserta didik yang memiliki sikap tidak peduli dalam melestarikan budaya yang berkembang di lingkungan sekitarnya, ditunjukkan dengan masih banyaknya peserta didik yang tidak memakai pakaian sunda dalam program rebo nyunda dan masih kurang berpartisipasi aktif dalam pelestarian budaya lokal yang diselenggarakan di sekolah. Pembentukan merupakan usaha yang telah terwujud sebagai hasil suatu tindakan. Pembentukan dalam hal ini yaitu pembentukan karakter siswa untuk menjadikan karakter siswa menjadi lebih baik, terutama dalam melestarikan budaya sendiri. Penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah, Siswa-siswi di SMPN 30 Bandung Metode yang digunakan adalah metode wawancara, metode observasi, metode dokumentasi dan angket penelitian. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi program rebo nyunda dalam membangun karakter siswa, sebagaian besar responden sudah menerapkan program rebo nyunda setiap hari rabu, namun masih banyak siswa yang belum menerapkan dan mematuhi, karena pihak sekolah masih belum melakukan sanksi tegas terhadap pelanggaran yang dilakukan oleh peserta didik. Karakter siswa di SMP Negeri 30 Bandung sudah cukup baik dengan sikap dan perilaku yang ditunjukkan dalam mematuhi aturan program rebo nyunda.;--- The influence from the outer culture which is easternization and westernization cause the individuals to start forgetting their own culture. Many individuals are still praising the culture of other countries more than their country’s culture. Now there are students who still do not care in preserving their culture; they do not wear Sundanese traditional clothes in rebo nyunda program and are still lack in terms of their participation in the local culture preservation conducted by the school. Character building is a form of effort done to make the students’ character better, especially in terms of their own culture. This research is a qualitative research. The subject of this research is the students of SMPN 30 Bandung The method used in this research was interview, observation, documentation, and questionnaire. The result of this research shows that rebo nyunda program in order to build the students’ character are already implemented every Wednesday by most of the respondents. However, there are still a lot of students who have not implemented and obeyed the program because the school still do not give any strict rules about the program. In conclusion, the character of the students in SMP Negeri 30 Bandung is likely good reflected by their behavior and attitude in participating in rebo nyunda program.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No Panggil : S PSIPS AGU i-2017; Pembimbing: I. Sapriya, II. Neiny Ratmaningsih; Nim: 1300976 |
| Uncontrolled Keywords: | modernisasi, pembentukan karakter, modernization, character building |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan IPS |
| Depositing User: | DAM staf |
| Date Deposited: | 14 Dec 2018 07:49 |
| Last Modified: | 14 Dec 2018 07:49 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/32591 |
Actions (login required)
 |
View Item |