MEMBANGUN KERJA SAMA ANAK USIA DINI MELALUI METODE PROYEK DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN LEGO : Penelitian Tindakan Kelas Kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung

Juwitasari, Fini Novia (2018) MEMBANGUN KERJA SAMA ANAK USIA DINI MELALUI METODE PROYEK DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN LEGO : Penelitian Tindakan Kelas Kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_1400213_Title.pdf Download (538kB)
	Text S_PGPAUD_1400213_Abstract.pdf Download (110kB)
	Text S_PGPAUD_1400213_Tabel_of_content.pdf Download (451kB)
	Text S_PGPAUD_1400213_Chapter1.pdf Download (394kB)
	Text S_PGPAUD_1400213_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (439kB)
	Text S_PGPAUD_1400213_Chapter3.pdf Download (324kB)
	Text S_PGPAUD_1400213_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (703kB)
	Text S_PGPAUD_1400213_Chapter5.pdf Download (245kB)
	Text S_PGPAUD_1400213_Bibliography.pdf Download (359kB)
	Text S_PGPAUD_1400213_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (415kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kurang berkembangnya kemampuan kerja sama di TK Negeri pembina kelompok B sebanyak 20 orang anak. Hal ini disebabkan karena kurangnya rasa tolong menolong dalam kerja sama pada kegiatan berkelompok yang telah diberikan oleh guru, selain itu guru kurang menguasai metode atau cara dalam menyampaikan pembelajaran khususnya dalam metode proyek dengan menggunakan permainan lego, sehingga anak kurang dapat merespon dan cepat merasa bosan dengan proyek yang dilakukan. Metode proyek merupakan metode yang memberikan pengalaman kepada anak, anak dihadapkan pada kegiatan sehari-hari dari tahapan awal hingga tahapan akhir yang merupakan satu rangkaian kesatuan. Penggunaan metode proyek dengan menggunakan permainan lego selalu dalam kegiatan kelompok, dalam situasi bekerja kelompok anak belajar berbagai tanggung jawab, membina hubungan, menghargai orang lain oleh karena itu guru menggunakan metode proyek dengan permainan lego agar dapat membangun kerja sama anak lebih menarik lagi. Tujuan penelitian ini Untuk menerapkan metode proyek dengan menggunakan permainan lego dalam membangun kerja sama anak usia dini di kelompok B TK Negeri Pembina. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas model Elliot dengan tindakan yang masing-masing siklus terdapat tiga tindakan dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, penilaian proses, dokumentasi. Berdasarkan data yang diperoleh, diketahui bahwa rata-rata nilai proses siswa melalui metode proyek dengan menggunakan permainan lego pada setiap siklus adalah sebagai berikut. Siklus I bintang tiga berkembang sangat baik sebesar 48%, Siklus II bintang tiga berkembang sangat baik sebesar 41%, dan Siklus III bintang tiga berkembang sangat baik sebesar 51%. Dari hasil penelitian yang menunjukkan suatu peningkatan. Adapun saran yang peneliti ajukan untuk peneliti selanjutnya agar dapat mengangkat permasalahan yang sedang terjadi namun menggunakan metode, strategi, dan media yang berbeda sehingga dapat memberikan masukan dan temuan baru.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PGPAUD JUW m-2018 ; Pembimbing : I. Solihin Ichas Hamid ; NIM : 1400213
Uncontrolled Keywords:	kerja sama, metode proyek, permainan lego
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru
Depositing User:	Harti Annisa Annisa
Date Deposited:	05 Dec 2018 02:49
Last Modified:	05 Dec 2018 02:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/32503

Actions (login required)

View Item