putri, eza yuni (2017) UPAYA MENGATASI KESULITAN ANAK DALAM MENGHITUNG BILANGAN 1-10 MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA BERGAMBAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KDSERANG_1305717_Title.pdf Download (598kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1305717_Abstract.pdf Download (319kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1305717_Table_of_content.pdf Download (331kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1305717_Chapter1.pdf Download (391kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KDSERANG_1305717_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (483kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_1305717_Chapter3.pdf Download (433kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1305717_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (752kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_1305717_Chapter5.pdf Download (323kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1305717_Bibliography.pdf Download (319kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1305717_Appendix.pdf Download (5MB) | Preview |
Abstract
Masa anak usia dini merupakan masa yang sangat penting untuk mengembangkan aspek-aspek perkembangan agar anak memiliki bekal untuk masa depannya kelak. Penting nya pada masa ini sehingga anak harus mendapatkankan pembelajaran yang efektif agar semua aspek berkembang dengan semestinya. Salah satu aspek perkembangan yang sangat penting yaitu perkembangan kognitif/intelegensi anak. Sedini mungkin anak sudah diperkenalkan tentang angka bilangan agar anak memiliki bekal untuk jenjang selanjutnya. Untuk menciptakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi anak sangat dibutuhkan pembaharuan dalam media pembelajaran, dalam hal ini bisa digunakan media kartu angka bergambar. Dari uraian latar belakang di atas, maka tujuan dari penelitian ini yaitu upaya mengatasi kesulitan anak menghitung bilangan 1-10 pada permainan kartu angka bergambar. Pendekatan dan metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif, yang artinya mendeskripsikan data penelitian dengan menggunakan kata-kata yang ilmiah. Metode penelitian ini dilakukan hanya satu tindakan, dalam satu tindakan terdapat analisis atau disebut juga pembahasan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian memperoleh adanya perkembangan berhitung anak dilihat dari perolehan hasil karya anak. Dari hasil wawancara dengan guru serta hasil observasi, diperoleh data anak yang mengalami kesulitan berhitung terdapat dua anak. Setelah menghitung menggunakan kartu angka bergambar kedua anak tersebut mulai berhitung secara urut dan sudah berkembang cukup baik. Berdasarkan dari penelitian yang telah dilaksanakan, maka bermain kartu angka bergambar dapat mengatsi kesulitan anak berhitung angka bilangan dalam arti lain dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | pembimbing 1: tatang suratno pembimbing 2: encep supriatna |
| Uncontrolled Keywords: | kartu angka bergambar, menghitung bilangan 1-10 |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 26 Oct 2017 07:13 |
| Last Modified: | 26 Oct 2017 07:13 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/27568 |
Actions (login required)
 |
View Item |