PERBANDINGAN PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI DAN ULAR TANGGA DALAM HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP

Mariza, Diana (2017) PERBANDINGAN PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI DAN ULAR TANGGA DALAM HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian berjudul “Perbandingan Penggunaan Media Permainan Monopoli dan Ular
Tangga Dalam Hasil dan Motivasi Belajar Siswa SMP” ini bertujuan untuk
mendapatkan informasi mengenai perbandingan hasil belajar, motivasi dan respon siswa
SMP yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan media permainan
monopoli dan media permainan ular tangga pada konsep struktur dan fungsi rangka pada
manusia. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasy experiment dengan desain
pretest – posttest, non equivalent multiple group design. Dalam penelitian ini digunakan
dua kelas untuk penelitian dan keduanya dijadikan sebagai kelas eksperimen dengan dua
perlakuan yang berbeda. Kelas VIII C menggunakan media permainan monopoli dengan
jumlah siswa 38 orang dan kelas VIII D menggunakan media permainan ular tangga
dengan jumlah siswa 37 orang. Hasil belajar dalam penelitian ini dianalisis
menggunakan uji statistik yang dijaring melalui soal pilihan ganda sebanyak 20 butir
soal sedangkan motivasi dijaring melalui angket ARCS yang terdiri dari 20 butir
pertanyaan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada kedua kelas penelitian
didapatkan nilai rata-rata postes hasil belajar kelas monopoli adalah 73,29 sedangkan
kelas ular tangga 70,81. Setelah dilakukan uji hipotesis pada kedua hasil posttest
terdapat perbandingan yang signifikan pada siswa yang diajar menggunakan media
permainan monopoli dibanding dengan siswa yang diajar menggunakan media
permainan ular tangga. Berdasarkan data motivasi yang dijaring melalui angket ARCS
dengan empat indikator, didapatkan bahwa rata-rata skor motivasi pada kelas monopoli
adalah 3,50 pada kategori baik sedangkan kelas ular tangga 3,38 pada kategori cukup
baik. Maka, dapat dikatakan media permainan monopoli lebih dapat meningkatkan
motivasi siswa dibanding dengan media permaian ular tangga dalam proses belajar
mengajar.

Preview	Text S_BIO_1000054_Title.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text S_BIO_1000054_Abstract.pdf Download (271kB) | Preview
Preview	Text S_BIO_1000054_Table Of Content.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text S_BIO_1000054_Chapter1.pdf Download (381kB) | Preview
	Text S_BIO_1000054_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (543kB)
Preview	Text S_BIO_1000054_Chapter3.pdf Download (570kB) | Preview
	Text S_BIO_1000054_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (358kB)
Preview	Text S_BIO_1000054_Chapter5.pdf Download (175kB) | Preview
Preview	Text S_BIO_1000054_Bibliography.pdf Download (279kB) | Preview
	Text S_BIO_1000054_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (117kB)
	Text S_BIO_1000054_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (97kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S BIO MAR p-2016; Pembimbing: I. Dadang Mahmudin, II. Eni Nuraeni
Uncontrolled Keywords:	hasil belajar, motivasi, media permainan monopoli dan media permainan ular tangga
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1
Depositing User:	Mr mhsinf 2017
Date Deposited:	10 Aug 2017 00:47
Last Modified:	10 Aug 2017 00:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/24681

Actions (login required)

View Item