Somantri, Enjang Aris (2015) PENGARUH PEMBUATAN KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH DAN PARTISIPASI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI RENCANA KEGIATAN MADRASAH DI MADRASAH ALIYAH SWASTA SE-KABUPATEN BANDUNG BARAT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_ADP_1202157_Title.pdf Download (285kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1202157_Abstract.pdf Download (205kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1202157_Table_of_content.pdf Download (143kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1202157_Chapter1.pdf Download (274kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_ADP_1202157_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (664kB) |
|
|
Text
T_ADP_1202157_Chapter3.pdf Download (952kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1202157_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (694kB) |
|
|
Text
T_ADP_1202157_Chapter5.pdf Download (72kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1202157_Bibliography.pdf Download (284kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1202157_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (406kB) |
Abstract
Madrasah aliyah sudah tentu memiliki rencana strategis pengembangan madrasah. Rencana tersebut kemudian dijabarkan dalam rencana kegiatan madrasah untuk masa satu tahun. Rencana kegiatan tersebut dapat berjalan efektif apabila faktor-faktor yang mempengaruhinya dapat dikelola dengan baik yaitu diantaranya: gaya dan kemampuan pemimpin; sumber daya manusia, fisik, dan keuangan; kebijakan; komitmen dan motivasi dari seluruh stakeholder; dan struktur yang sesuai dengan program yang akan dilaksanakan. Permasalahan yang ingin diteliti ialah “apakah Pembuatan Keputusan Kepala Madrasah dan Partisipasi Guru berpengaruh terhadap Implementasi Rencana Kegiatan Madrasah (RKM) dan seberapa besar pengaruhnya tersebut?” Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui perkembangan efektifitas implementasi RKM dan mengetahui sejauh mana pengaruh pembuatan keputusan kepala madrasah dan partisipasi guru baik secara parsial maupun simultan terhadap efektifitas implementasi RKM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan instrumen angket. Populasi yang menjadi subjek penelitian ini berjumlah 61 madrasah aliyah swasta yang tersebar di wilayah Kabupaten Bandung Barat. Hasil penelitia ini menunjukkan bahwa pembuatan keputusan kepala madrasah memiliki pengaruh terhadap implementasi RKM dan paritipasi guru memiliki pengaruh terhadap implementasi RKM. pembuatan keputusan kepala madrasah dan paritipasi guru secara simultan memiliki pengaruh terhadap implementasi RKM. Peran kepala madrasah dalam membuat kebijakan pelaksanaan RKM dirumuskan sesuai skala prioritas program dan kegiatan madrasah agar berjalan efektif dan efisien. Namun, kepala sekolah tidak dapat berdiri sendiri sehingga perlu adanya dukungan guna mewujudkan RKM yang telah dirumuskan. Dalam hal ini, guru memiliki pengaruh dan kapasitas yang sangat penting karena guru adalah tulang punggung di madrasah.----------Madrasa Aliyah has a strategic plan for development of madrasa. The plan is translated into action plans for a period of one year. The action plan can be effective if the factors that influence it can be managed properly. The factors are: leadership style, leadership capability, human resource, physical, finance, policy, commitment and motivation from stakeholder, and suitable structure corresponding to implemented program. Issues to be observed is “wheter decision making head of madrasa and participations of teacher influence on implementation activity plan in madrasa (RKM) and how much influence it?”. The purpose of this study was to determine the development of effective implementation of RKM and to determine the influence of decision making head of madrasa and participation of teacher either partialy or simultaneously towards effectiveness implementation of RKM. This study uses a quantitative approach using questionnaires. Population is the subject of this study amounted to 61 private madrasa aliyah scattered in the district of Bandung Barat. The results showed that decision-making head of madrasa has an influence on the implementation of RKM, and participation of teacher has an influence on the implementation of RKM. Decisions making of head of madrasa and participation teacher simultaneously have an influence on the implementation of RKM. Head of madrasa role in making policy implementation RKM formulated according to priority programs for activities of the madrasas in order to run an effective and efficient. Howefer the head of madrasa can not stand alone without support in order to realize RKM, which has been formulated. In this case, teachers have an influence and teacher have an important capacity to support it.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: T ADP SOM p-2015 ; Pembimbing: I. Aan Komariah, II. Dedy Achmad K |
| Uncontrolled Keywords: | implementasi, rencana stratejik, rencana kegiatan, pembuatan keputusan, partisipasi guru, implementation, strategic plan, activity plan, decision-making, participation of teacher. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2 |
| Depositing User: | Mr. Tri Agung |
| Date Deposited: | 18 Aug 2016 04:48 |
| Last Modified: | 18 Aug 2016 04:48 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/21576 |
Actions (login required)
 |
View Item |