ANALISIS MATERI TERMOKIMIA PADA BUKU TEKS PELAJARAN SMA/MA KELAS XI DARI PERSPEKTIF 4S TMD PADA TAHAP SELEKSI

Irawati, Efi (2015) ANALISIS MATERI TERMOKIMIA PADA BUKU TEKS PELAJARAN SMA/MA KELAS XI DARI PERSPEKTIF 4S TMD PADA TAHAP SELEKSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Di bandingkan dengan bentuk bahan ajar lainnya, buku teks pelajaran merupakan yang paling berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ketercapaian kriteria bahan ajar yang baik menurut 4S TMD (Four Steps Teaching Material Development) pada tahap seleksi, pada materi termokimia di dalam buku teks pelajaran yang kebanyakan SMA/MA negeri di kota Bandung menggunakannya. Untuk mengetahui ketercapaian kriteria pertama yakni ruang lingkup sesuai dengan tuntutan kurikulum, maka dilakukan analisis (1) keluasan dan (2) kedalaman materi. Analisis pertama yang dilakukan dengan cara membandingkan topik pengetahuan pada materi tersebut dengan topik yang dituntut indikator pembelajaran, menghasilkan kesimpulan bahwa keluasannya belum sesuai dengan tuntutan kurikulum karena tidak menyampaikan 4 topik yang dituntut dan menyampaikan 4 topik yang tidak dituntut. Kemudian, hasil analisis kedua yang dilakukan dengan cara membandingkan pembahasan setiap topik pengetahuan dengan indikator, menunjukkan bahwa terdapat pembahasan 4 topik yang terlalu dalam dan 1 topik yang kurang dalam. Dengan kata lain, kedalaman materi tersebut juga belum sesuai dengan tuntutan kurikulum. Selanjutnya, ketercapaian kriteria kedua yaitu kebenaran konsep, diketahui dengan cara membandingkan pengetahuan yang membangun setiap konsep dengan pengetahuan standarnya. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa belum semua konsep pada materi tersebut benar karena terdapat 22 pengetahuan yang membangun 17 konsep, yang dinyatakan salah. Terakhir, analisis untuk mengetahui ketercapaian kriteria ketiga yaitu menanamkan nilai-nilai, dilakukan dengan cara membandingkan bagian penanaman nilai dengan indikator penanaman nilai. Hasil analisisnya menunjukkan bahwa terdapat 2 nilai yaitu rasa ingin tahu dan peduli lingkungan, yang ditanamkan pada materi tersebut.

Preview	Text S_KIM_1005148_Title.pdf Download (243kB) | Preview
Preview	Text S_KIM_1005148_Abstract.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text S_KIM_1005148_Table_of_Content.pdf Download (272kB) | Preview
Preview	Text S_KIM_1005148_Chapter1.pdf Download (258kB) | Preview
	Text S_KIM_1005148_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (539kB)
Preview	Text S_KIM_1005148_Chapter3.pdf Download (231kB) | Preview
	Text S_KIM_1005148_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_KIM_1005148_Chapter5.pdf Download (160kB) | Preview
Preview	Text S_KIM_1005148_Bibliography.pdf Download (307kB) | Preview
	Text S_KIM_1005148_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (691kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S KIM IRA a-2015 Pembingbing : I. Paed. Sjaeful Anwar, II. Hendrawan
Uncontrolled Keywords:	Buku Teks Pelajaran, Termokimia, 4S TMD, Keluasan dan Kedalaman Materi, Kebenaran Konsep, Penanaman Nilai.
Subjects:	Q Science > Q Science (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Users 25223 not found.
Date Deposited:	01 Oct 2015 01:49
Last Modified:	01 Oct 2015 01:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/17254

Actions (login required)

View Item