PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA : Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri 1 Kertajaya Kelas IV Materi Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan Semester II Tahun Ajaran 2013/2014 Kecamatan Padalarang Kabupaten Bandung Barat

    Erliana, Erma (2014) PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA : Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri 1 Kertajaya Kelas IV Materi Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan Semester II Tahun Ajaran 2013/2014 Kecamatan Padalarang Kabupaten Bandung Barat. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Make a Match dalam pembelajaran IPA materi perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan kelas IV di SDN I Kertajaya Kecamatan Padalarang Kabupaten Bandung Barat. Adapun tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah untuk mengetahui: (1) perencanaan pembelajaran dengan menggunakan model cooperative learning tipe make a match, (2) pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan model cooperative learning tipe make a match pada materi perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya tehadap daratan, dan (3) hasil belajar siswa pada materi perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan setelah menerapkan model cooperative learningtipe make a match. Sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Kertajaya Tahun Pelajaran 20013/2014 denganjumlah 36 siswa. Hasil penelitian dengan menggunakan metode cooperative learning tipe make a match pada pembelajaran IPA materi perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan menunjukkan adanya peningkatan. Pada siklus I, rata-rata nilai kelas mencapai 65,4 dengan persentase ketuntasan berdasarkan KKM sebesar 66,7%. Pada siklus II, nilai rata-rata 77,9 dengan persentase ketuntasan KKM 88,9%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, ada beberapa saran diantaranya: (1) hendaknya guru memberikan pemahaman terlebih dahulu kepada siswa mengenai langkah-langkah model pembelajaran make a match sebelum pembelajaran dimulai, (2) hendaknya guru mempersiapkan pembelajaran model make a match dengan lebih kreatif agar siswa tidak merasa jenuh dalam proses KBM, dan (3) peneliti lainnya dapat lebih mengembangkan pembelajaran dengan menggunakan metode cooperative learning tipe make a match agar siswa lebih antusias lagi pada pembelajaran.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Title.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_PGSD_0803329_Title.pdf
    Download (15kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Abstract.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_PGSD_0803329_Abstract.pdf
    Download (135kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Table_of_content.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_PGSD_0803329_Table_of_content.pdf
    Download (140kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Chapter1.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_PGSD_0803329_Chapter1.pdf
    Download (143kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Chapter2.pdf] Text
    S_PGSD_0803329_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (341kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Chapter3.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_PGSD_0803329_Chapter3.pdf
    Download (281kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Chapter4.pdf] Text
    S_PGSD_0803329_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (402kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Chapter5.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_PGSD_0803329_Chapter5.pdf
    Download (61kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Bibliography.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_PGSD_0803329_Bibliography.pdf
    Download (135kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Appendix1.pdf] Text
    S_PGSD_0803329_Appendix1.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (212kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Appendix2.pdf] Text
    S_PGSD_0803329_Appendix2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (207kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Appendix3.pdf] Text
    S_PGSD_0803329_Appendix3.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (208kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Appendix4.pdf] Text
    S_PGSD_0803329_Appendix4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (154kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Appendix5.pdf] Text
    S_PGSD_0803329_Appendix5.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (154kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Appendix6.pdf] Text
    S_PGSD_0803329_Appendix6.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (503kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0803329_Appendix7.pdf] Text
    S_PGSD_0803329_Appendix7.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (487kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : S PGSD ERL p-2014; Pembimbing : I. Pupun Nuryani, II. Ida Kaniawati
    Uncontrolled Keywords: hasil belajar siswa, model Cooperative Learning tipe Make a Match, pembelajaran IPA
    Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: DAM staf
    Date Deposited: 07 Jul 2015 07:34
    Last Modified: 07 Jul 2015 07:34
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/14928

    Actions (login required)

    View Item View Item