PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG SEDERHANA

    Rachmawati, Emalia (2013) PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG SEDERHANA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Hal dapat terlihat dari perolehan nilai rata-rata ujian yang belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Rendahnya hasil belajar dikarenakan proses pembelajaran yang berlangsung di sekolah pada mata pelajaran matematika masih menggunakan metode ceramah, dimana pembelajaran monoton, kurang menarik, kurang menyenangkan, dan membosankan. Siswa hanya duduk, mencatat dan mendengarkan apa yang disampaikan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME). Metode penelitian yang digunakan ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengadaptasi model PTK Kemmis dan Taggart yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Hasil belajar pada siklus I skor rata-rata siswa sebesar 70,45 dengan persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 50%. Pada siklus II skor rata-rata siswa menacapai 74,62 dengan skor gain ternormalisasi pada siklus I – akhir siklus II sebesar 0,14 tergolong dalam kategori rendah, serta persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 68,18%. Sedangkan pada siklus III skor rata-rata siswa mencapai 84,09 dengan skor gain ternormalisasi pada siklus II – akhir siklus III sebesar 0,37 yang termasuk kategori sedang serta persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 86,36%. Berdasarkan analisis data hasil penelitian yang diperoleh di lapangan maka dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat bangun ruang sederhana. Selain itu, siswa juga menjadi terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran sehingga siswa dapat menemukan konsep matematika secara langsung dan dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

    Kata Kunci : Realistic Mathematic Education (RME), Bangun Ruang, Hasil Belajar.

    [thumbnail of S_PGSD_090288_TITLE.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_090288_TITLE.pdf

    Download (195kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_090288_ABSTRACT.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_090288_ABSTRACT.pdf

    Download (252kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_090288_TABLE OF CONTENT.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_090288_TABLE OF CONTENT.pdf

    Download (334kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_090288_CHAPTER1.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_090288_CHAPTER1.pdf

    Download (266kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_090288_CHAPTER2.pdf] Text
    S_PGSD_090288_CHAPTER2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (374kB)
    [thumbnail of S_PGSD_090288_CHAPTER3.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_090288_CHAPTER3.pdf

    Download (484kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_090288_CHAPTER4.pdf] Text
    S_PGSD_090288_CHAPTER4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (752kB)
    [thumbnail of S_PGSD_090288_CHAPTER5.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_090288_CHAPTER5.pdf

    Download (181kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_090288_BIBLIOGRAPHY.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_090288_BIBLIOGRAPHY.pdf

    Download (186kB) | Preview
    Item Type: Thesis (S1)
    Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Riki N Library ICT
    Date Deposited: 14 Aug 2013 10:59
    Last Modified: 14 Aug 2013 10:59
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/138

    Actions (login required)

    View Item View Item