PEMANFAATAN ANGKLUNG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MUSIK SISWA SD NEGERI 3 JATI SAGULING

Muhammad Indra Fadhilah, - and Yudi Sukmayadi, - and Fensy Sella, - (2025) PEMANFAATAN ANGKLUNG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MUSIK SISWA SD NEGERI 3 JATI SAGULING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pemanfaatan angklung sebagai media pembelajaran musik di SD Negeri 3 Jati Saguling. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumen, dan dokumentasi. Penelitian ini mengkaji bagaimana penggunaan angklung dapat meningkatkan pemahaman konsep musik, keterampilan teknis bermain, dan apresiasi terhadap nilai budaya melalui partisipasi aktif siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam penguasaan teknik dasar, tangga nada, dan ritme musik. Siswa yang awalnya belum familiar dengan alat musik ini kini menunjukkan peningkatan motivasi dan kreativitas, serta keterlibatan yang lebih aktif dalam kegiatan musik. Guru melaporkan bahwa penggunaan angklung memfasilitasi proses belajar yang interaktif dan menyenangkan, sekaligus membantu membentuk karakter positif seperti disiplin, kerja sama, dan komunikasi. Pendekatan bermain sambil belajar terbukti efektif dalam menumbuhkan rasa tanggung jawab dan kecintaan terhadap budaya local. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa pemanfaatan angklung sebagai media pembelajaran musik dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum untuk mengembangkan soft skills siswa, selain meningkatkan kemampuan musikal mereka. Metode ini juga dapat dijadikan model pembelajaran inovatif yang relevan dengan perkembangan zaman. Implikasi dari penelitian ini memberikan dasar bagi guru dan pemangku kebijakan untuk mengoptimalkan pembelajaran seni musik yang tidak hanya fokus pada aspek akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter dan nilai budaya. Kata kunci: angklung, media pembelajaran, inovasi pendidikan. This study aims to determine and analyze the use of angklung as a medium for music learning at SD Negeri 3 Jati Saguling. Using a qualitative approach with a case study design, data were collected through observation, interviews, document studies, and documentation. This study examines how the use of angklung can improve the understanding of musical concepts, technical playing skills, and appreciation of cultural values through active student participation. The results showed a significant increase in mastery of basic techniques, scales, and musical rhythms. Students who were initially unfamiliar with this musical instrument now showed increased motivation and creativity, as well as more active involvement in musical activities. Teachers reported that the use of angklung facilitated an interactive and enjoyable learning process, while helping to shape positive characters such as discipline, cooperation, and communication. The play-whilelearning approach has proven effective in fostering a sense of responsibility and love for local culture. The findings of this study confirm that the use of angklung as a medium for music learning can be integrated into the curriculum to develop students' soft skills, in addition to improving their musical abilities. This method can also be used as an innovative learning model that is relevant to the times. The implications of this study provide a basis for teachers and policy makers to optimize music arts learning that not only focuses on academic aspects, but also on character development and cultural values. Keywords: angklung, learning media, educational innovation.

	Text S_SMS_2102016_Title.pdf Download (326kB)
	Text S_SMS_2102016_Chapter1.pdf Download (148kB)
	Text S_SMS_2102016_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (405kB)
	Text S_SMS_2102016_Chapter3.pdf Download (196kB)
	Text S_SMS_2102016_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (529kB)
	Text S_SMS_2102016_Chapter5.pdf Download (66kB)
	Text S_SMS_2102016_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (499kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=L3_8yuYAAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Yudi Sukmayadi: 6100381 Fensy Sella: 6722526
Uncontrolled Keywords:	angklung, media pembelajaran, inovasi pendidikan. angklung, learning media, educational innovation.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education M Music and Books on Music > M Music
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Muhammad Indra Fadhilah
Date Deposited:	01 Jul 2025 06:57
Last Modified:	01 Jul 2025 06:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/133816

Actions (login required)

View Item