KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI SMP

Nur Ela, - (2014) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_MTK_0905606_Title.pdf Download (555kB)
	Text S_MTK_0905606_Chapter1.pdf Download (231kB)
	Text S_MTK_0905606_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (733kB)
	Text S_MTK_0905606_Chapter3.pdf Download (601kB)
	Text S_MTK_0905606_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_MTK_0905606_Chapter5.pdf Download (38kB)
	Text S_MTK_0905606_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengkaji kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar dengan pendekatan matematika realistik dan belajar biasa ditinjau dari sekolah kategori baik, 2) untuk mengkaji kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar dengan pendekatan matematika realistik dan belajar biasa ditinjau dari sekolah kategori sedang, 3) untuk mengkaji kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar dengan pendekatan matematika realistik pada sekolah kategori baik dan sekolah kategori sedang, serta 4) untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan pendekatan matematika realistik. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian berbentuk desain kelompok kontrol non-ekivalen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 7 Bandung dan SMPN 15 Bandung. Adapun sampel sebanyak 2 kelas dari SMPN 7 Bandung dan 2 kelas dari SMPN 15 Bandung diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil analisis menunjukan bahwa: (1) kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang helajar dengan pendekatan matematika realistik lebih tinggi daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar secara biasa untuk sekolah kategori baik, (2) kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar dengan pendekatan matematika realistik lebih tinggi daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar secara biasa untuk sekolah kategori sedang, (3) kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar dengan pendekatan matematika realistik pada sekolah kategori baik lebih tinggi daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang belajar dengan pendekatan matematika realistik pada sekolah kategori sedang, dan (4) hasil analisis angket siswa menunjukkan bahwa sebagian besar siswa merespon positif terhadap penerapan pendekatan matematika realistik.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Darhim : 6166301 Sufyani Prabawanto : 5995121
Uncontrolled Keywords:	pendekatan matematika realistik, pemecahan masalah matematis
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika
Depositing User:	Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited:	05 Dec 2023 08:30
Last Modified:	05 Dec 2023 08:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113337

Actions (login required)

View Item