PEMBELAJARAN BERBASIS-MASALAH BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK MENBVGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI, PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

    Achmad Mudrikah, - (2013) PEMBELAJARAN BERBASIS-MASALAH BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK MENBVGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI, PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini adalah suatu penelitian dengan disain pretes-postes pada kelompok
    eksperimen dan kelompok kontrol yang dilakukan untuk menganalisis penggunaan
    pembelajaran berbasis-masalah berbantuan komputer, pembelajaran berbasis
    masalah, kategori sekolah, dan kemampuan awal matematik untuk meningkatkan
    kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematik serta disposisi
    matematik siswa SMA. Subyek penelitian ini adalah 209 orang siswa kelas sebelas
    dari dua sekolah menengah atas pada kategori sekolah atas dan sekolah tengah di
    Bandung Barat, dan instrumen penelitian berupa tes kemampuan komunikasi
    matematik, tes kemampuan pemecahan masalah matematik, dan skala disposisi
    matematik. Data dianalisis dengan menggunakan tes Kolmogorv-Smirnov (uji Z),
    tes Levene (uji F), anava satu jalur, anava dua jalur, uji post hoc, uji Kruskal-Wallis,
    dan uji Chi-kuadrat. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa pembelajaran
    berbasis-masalah berbantuan komputer memberikan pengaruh yang lebih baik
    secara konsisten dibandingkan pembelajaran berbasis-masalah tanpa bantuan
    komputer dan pembelajaran konvensional baik berdasarkan keseluruha siswa,
    kategori sekolah, maupun kemampuan awal matematik dalam pencapaian dan
    peningkatan kemampuan komunikasi matematik, pemecahan masalah matematik,
    dan disposisi matematik. Di samping itu, penelitian ini juga mengungkap tentang:
    (1) tak adanya interaksi antara pendekatan pembelajaran dan kategori sekolah pada
    kemampuan komunikasi matematik dan kemampuan pemecahan masalah siswa; (2)
    tak adanya interaksi antara pendekatan pembelajaran dan kemampuan awal
    matematik siswa pada kemampuan komunikasi matematik, kemampuan pemecahan
    masalah matematik dan disposisi matematik siswa; (3) adanya interaksi di antara
    pendekatan pembelajaran dan kategori sekolah pada disposisi matematik siswa; (4)
    terdapatnya asosiasi antara kemampuan komunikasi matematik dan kemampuan
    pemecahan masalah matematik pada siswa yang memperoleh pembelajaran
    berbasis-masalah berbantuan komputer.

    [thumbnail of D_MTK_0908038_Tiltle.pdf] Text
    D_MTK_0908038_Tiltle.pdf

    Download (2MB)
    [thumbnail of D_MTK_0908038_Chapter 1.pdf] Text
    D_MTK_0908038_Chapter 1.pdf

    Download (1MB)
    [thumbnail of D_MTK_0908038_Chapter 2.pdf] Text
    D_MTK_0908038_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (4MB)
    [thumbnail of D_MTK_0908038_Chapter 3.pdf] Text
    D_MTK_0908038_Chapter 3.pdf

    Download (1MB)
    [thumbnail of D_MTK_0908038_Chapter 4.pdf] Text
    D_MTK_0908038_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (6MB)
    [thumbnail of D_MTK_0908038_Chapter 5.pdf] Text
    D_MTK_0908038_Chapter 5.pdf

    Download (1MB)
    [thumbnail of D_MTK_0908038_Appendix.pdf] Text
    D_MTK_0908038_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (12MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S3)
    Additional Information: ID SINTS Dosen Pembimbing Yaya S. Kusumah :6676817 Utari Sumarmo : Sutawanir Darwis :
    Uncontrolled Keywords: kemampuan komunikasi matematik, kemampuan pemecahan masalah matematik, disposisi matematik, dan pembelajaran berbasis-masalah berbantuan komputer.
    Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Q Science > QA Mathematics
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-3
    Depositing User: ai nurlaela sari
    Date Deposited: 22 Nov 2023 03:54
    Last Modified: 22 Nov 2023 03:54
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113088

    Actions (login required)

    View Item View Item