UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN GIZI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN GIZI: Penelitian Pre-Eksperimen pada Anak Kelas B di TK Islam Al-Ikhlas Kecamatan Parongpong Desa Ciwaruga Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2011/2012

Resty Putriani, - (2012) UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN GIZI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN GIZI: Penelitian Pre-Eksperimen pada Anak Kelas B di TK Islam Al-Ikhlas Kecamatan Parongpong Desa Ciwaruga Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pendidikan gizi penting untuk diberikan kepada anak sejak usia taman kanak-kanak. Hal ini dikarenakan karakteristik usia anak lima tahun atau balita merupakan komsumen aktif. Pada usia ini anak sudah bisa memilih utuk memakan makanan kesukaannya maupun menolak makanan dengan memprotes serta mengatakan tidak. Maraknya jajanan yang tidak berkualitas menimbulkan sebuah kekhawatiran dengan tidak terjaganya asupan gizi kepada anak, terlebih orang tua sudah memberikan uang kepada anak tanpa mengontrol hal tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan gizi anak di TK Islam Al-Ikhlas Kelas B sebelum diterapkan program pendidikan gizi untuk anak TK, untuk mengetahui pengetahuan gizi anak di TK Islam Al-Ikhlas Kelas B setelah diterapkan program pendidikan gizi untuk anak TK, untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dalam penerapan pendidikan gizi terhadap peningkatan pengetahuan gizi anak TK Islam Al-Ikhlas Kelas B. Penelitian ini menggunakan disain Pre-Eksperimen One Group Pre Test – Post Test yang dilakukan di TK Islam Al-Ikhlas Ciwaruga dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 13 anak. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui program pendidikan gizi dapat meningkatkan pengetahuan gizi anak secara signifikan. Hal tersebut dibuktikan dari hasil uji normalitas dimana data berdistribusi normal. Kemudian dilanjutkan dengan uji-t berpasangan, menghasilkan bahwa Ho diterima karena nilai P <0,05. Berdasarkan penelitian tersebut peneliti merekomendasikan kepada sekolah untuk konsisten memberikan pendidikan gizi secara berkesinambungan sehingga pengetahuan gizi anak semakin meningkat dan dapat diaplikasikan kedalam kehidupan sehari-hari dalam melengkapi kebutuhan gizi harian sesuai dengan angka kebutuhan gizi anak. Adapun rekomendasi kepada penelitian selanjutnya yaitu lebih mengembangkan pembelajaran gizi dengan metode dan kegiatan yang lebih bervariasi dan menyenangkan bagi anak sehingga anak dapat meningkatkan pengetahuan gizi anak.

	Text s_paud_0701867_table_of_content.pdf Download (262kB)
	Text s_paud_0701867_chapter1.pdf Download (318kB)
	Text s_paud_0701867_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (398kB)
	Text s_paud_0701867_chapter3.pdf Download (773kB)
	Text s_paud_0701867_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (459kB)
	Text s_paud_0701867_chapter5.pdf Download (258kB)
	Text s_paud_0701867_bibliography.pdf Download (307kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Heny Djoehani: 6001543 Nur Faizah Romadona: 6001523
Uncontrolled Keywords:	Gizi Anak, Pemahaman Gizi Anak, Program Pendidikan Gizi
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Nisrina Sifahumaria
Date Deposited:	16 Nov 2023 03:49
Last Modified:	16 Nov 2023 03:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112685

Actions (login required)

View Item