IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN BANTUAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA: PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 BANDUNG

Exsi Dainah, - (2012) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN BANTUAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA: PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Komunikasi dalam matematika merupakan kemampuan mendasar yang harus dimiliki pelaku dan pengguna matematika selama belajar mengajar dan meng-asses matematika. Kemampuan komunikasi dalam pembelajaran matematika merupakan masalah yang kerap dialami oleh para siswa di sekolah khususnya siswa SMA dengan rata-rata kemampuan komunikasi matematik siswa berada dalam klasifikasi kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan model advance organizer dengan bantuan macromedia flash lebih baik daripada siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan metode ekspositori dan bagaimanakah kualitas peningkatannya, bagaimanakah respon siswa terhadap pembelajaran matematika mengggunakan model pembelajaran advance organizer dengan bantuan macromedia flash, bagaimanakah aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran berlangsung dengan menggunakan model pembelajaran advance organizer dengan bantuan macromedia flash. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 6 Bandung. Sampel dari penelitian ini diambil dari dua kelas secara acak sehingga diperoleh kelas X-4 sebagai kelas eksperimen dan X-8 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan terdiri dari instrumen tes berupa tes kemampuan komunikasi matematik siswa dan instrumen nontes berupa angket dan lembar observasi. Berdasarkan hasil pengolahan data dengan bantuan software SPSS versi 17.0 for windows, hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran advance organizer dengan bantuan macromedia flash lebih baik daripada peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan metode ekspositori dengan kualitas peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa tinggi, pada umumnya siswa memberikan sikap yang positif terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran advance organizer dengan bantuan macromedia flash, aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran dengan model advance organizer dengan bantuan macromedia flash pada umumnya terlaksana sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran tersebut.

	Text s_mat_0705129_table_of_content.pdf Download ([error in script])
	Text s_mat_0705129_chapter1.pdf Download ([error in script])
	Text s_mat_0705129_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download ([error in script])
	Text s_mat_0705129_chapter3.pdf Download ([error in script])
	Text s_mat_0705129_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download ([error in script])
	Text s_mat_0705129_chapter5.pdf Download ([error in script])
	Text s_mat_0705129_bibiography.pdf Download ([error in script])

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing erman suherman : - tia purniati : 6125459
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Advance Organizer, Macromedia Flash, dan Kemampuan Komunikasi Matematik.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	30 Oct 2023 04:10
Last Modified:	30 Oct 2023 04:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111628

Actions (login required)

View Item