ANALISIS KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI KONSEP PH DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI METODE PRAKTIKUM

Anten Nurhati, - (2008) ANALISIS KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI KONSEP PH DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI METODE PRAKTIKUM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d045_045481_table_of_contents.pdf Download (245kB)
	Text s_d045_045481_chapter1.pdf Download (272kB)
	Text s_d045_045481_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (329kB)
	Text s_d045_045481_chapter3.pdf Download (258kB)
	Text s_d045_045481_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (287kB)
	Text s_d045_045481_chapter5.pdf Download (12kB)
	Text s_d045_045481_bibliography.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (254kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai keterampilan komunikasi yang dimiliki siswa melalui pembelajaran kooperatif dengan metode praktikum. Keterampilan berkomunikasi merupakan keterampilan menggali informasi sebanyak-banyaknya dan menyampaikan kepada masyarakat. Sedangkan pembelajaran kooperatif adalah suatu model pembelajaran yang menekankan adanya kerjasama antar siswa dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama. Penelitian ini dibatasi pada konsep pH pada pembelajaran kooperatif melalui metode praktikum. Keterampilan komunikasi yang diteliti terdiri dari kemampuan berkomunikasi didalam kelompok, menyusun dan menyampaikan laporan secara sistematis, menjelaskan hasil penelitian dan menyajikan data melalui tabel. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa MA kelas XI semester 2 tahun ajaran 2007/2008 sebanyak 33 siswa. Subjek penelitian dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu kelompok tinggi, kelompok sedang dan kelompok rendah. Instrumen penelitian yang digunakan untuk observasi dan wawancara yaitu format diskusi, format pembuatan tabel, format pembuatan laporan dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berkomunikasi siswa dalam, baik kelompok tinggi, kelompok tengah dan kelompok bawah sebagian besar memiliki kemampuan komunikasi dalam diskusi kurang; kemampuan berkomunikasi siswa dalam membuat tabel pengamatan tergolong kurang. Untuk kelompok tinggi tergolong kurang, kelompok tengah kurang dan kelompok bawah kurang dan kemampuan berkomunikasi siswa dalam membuat laporan tergolong baik dengan nilai 64,86. Baik kelompok tinggi, kelompok tengah dan kelompok bawah memiliki kemampuan yang baik dalam menyusun dan menyampaikan laporan.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Pembimbing: Mulyati Arifin: - Fitri Khoerunnisa: 258263
Uncontrolled Keywords:	KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA KELAS XI, KONSEP PH, PEMBELAJARAN KOOPERATIF, METODE PRAKTIKUM
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	21 Sep 2023 03:52
Last Modified:	21 Sep 2023 03:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107477

Actions (login required)

View Item