HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DAN GRIT DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Intan Mestika, - (2023) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DAN GRIT DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Siswa sebagai individu penting memiliki motivasi belajar, karena sebagai
pendukung untuk lebih berhasil di dalam pendidikannya. Ada dua faktor yang
mendukung munculnya motivasi belajar yaitu faktor internal di antaranya grit dan
faktor eksternal di antaranya dukungan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk
mengkaji hubungan antara dukungan orang tua dan grit dengan motivasi belajar
siswa. Metode penelitian ini menggunakan metode korelasional, sampel penelitian
terdiri dari 186 siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas dengan menggunakan
teknik random sampling. Data penelitian diperoleh dari skala dukungan orang tua,
skala grit dan skala motivasi belajar. Uji validitas dan reliabilitas instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini menggunakan pemodelan Rasch dengan aplikasi
winstep. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis
regresi linier berganda. Hasil analisis data menghasilkan (1) hubungan positif
yang signifikan antara dukungan orang tua dengan motivasi belajar, (2) hubungan
positif yang signifikan antara grit dengan motivasi belajar (3) hubungan positif
yang signifikan antara dukungan orang tua dan grit dengan motivasi belajar.
Sumbangan pengaruh dukungan orang tua dan grit terhadap motivasi belajar
siswa secara bersama-sama sebesar 41,9%. Hasil ini dapat menjadi referensi bagi
guru dan orang tua untuk mengembangkan motivasi belajar pada diri siswa.

The student as an individual need to have learning motivation, because as a
supporter to get more successful in their educational life. There are two factors
that support the emergence of learning motivation,namely internal factors as grit
and the external factors as parental support. The purpose of this research is to
examine the correlation between parental support and grit with learning
motivation of students. Method of this research is using the correlational method,
there are 186 students of 11th grade selected as the sample of this research with
random sampling method. The data of this research are obtained from the parental
support scale, grit scale, and learning motivation scale. The validity and reliability
instrument for this research is used by the Rasch model with Winstep software.
The data analysis used in this research is multiple linear regression analysis
technique, we resul that (1) the significant positive correlation between parental
support and learning motivation, (2) the significant positive correlation between
grit and learning motivation, and (3) the significant positive correlation between
parental support and grit with learning motivation. The contribution of parental
support and grit towards student learning motivation is 41,9%. This result can be
used as references for teachers and parents to develop the learning motivation on
students.

	Text T_PP_2110006_Title.pdf Download (1MB)
	Text T_PP_2110006_Chapter1.pdf Download (381kB)
	Text T_PP_2110006_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (627kB)
	Text T_PP_2110006_Chapter3.pdf Download (914kB)
	Text T_PP_2110006_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (658kB)
	Text T_PP_2110006_Chapter5.pdf Download (225kB)
	Text T_PP_2110006_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (598kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=nTTVG44AAAAJ&hl=en ID SINTA DOSEN PEMBIMBING : JUNTIKA NURIKHSAN : 5987356 NANDANG BUDIMAN : 5995137
Uncontrolled Keywords:	Dukungan orang tua, grit, motivasi belajar
Subjects:	H Social Sciences > HQ The family. Marriage. Woman L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Psikologi Pendidikan S-2
Depositing User:	Intan Mestika
Date Deposited:	04 Sep 2023 04:55
Last Modified:	04 Sep 2023 04:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/100686

Actions (login required)

View Item