Ati Sawitri, - (2011) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN “SNAKES LADDERS” DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB (Penelitian Eksperimen Quasi). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_arb_0706183_table_of_content.pdf Download (321kB) |
|
Text
s_arb_0706183_chapter1.pdf Download (360kB) |
|
Text
s_arb_0706183_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (360kB) |
|
Text
s_arb_0706183_chapter3.pdf Download (318kB) |
|
Text
s_arb_0706183_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (367kB) |
|
Text
s_arb_0706183_chapter5.pdf Download (270kB) |
|
Text
s_arb_0706183_bibliography.pdf Download (286kB) |
Abstract
Dalam pembelajaran bahasa Arab, terdapat empat aspek kebahasaan yang harus dikuasai di antaranya kemampuan mendengar, berbicara, menulis, dan membaca. Hal yang paling mendukung keempat penguasaan bahasa tersebut adalah kosakata karena semakin banyak menguasai kosakata komunikasi pun akan semakin lancar. Berdasakan hal itu sebagai guru kita harus membuat media-media yang bisa menarik perhatian siswa, di antaranya media permainan snakes ladders. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen kuasi (quasi experimental desaign) dengan desain penelitian nonequivalent control group desaign. Desain ini hampir sama dengan pretest-posttest control group desaign, hanya pada desain ini kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas XI MAN 1 Bandung. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode eksperimen kuasi dengan menggunakan dua sampel, yaitu kelas XI IPA 2 sebagai kelompok eksperimen, dan kelas XI IPA 3 sebagai kelompok kontrol. Penelitian ini diawali dengan memberikan pretes dan diakhiri dengan postes terhadap kedua kelompok. Adapun instrumen yang digunakan adalah tes tertulis dan angket. Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini penulis mempergunakan rumus uji T. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dengan menggunakan uji T maka dapat diketahui bahwa harga t hitung sebesar 2,82 sedangkan harga t tabel pada taraf signifikansi 1% adalah 2,39 dan taraf signifikansi 5% adalah 2,00. Hal ini menunjukan t hitung memiliki nilai lebih besar dibandingkan dengan t tabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media permainan snakes ladders efektif dalam meningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab. Berdasarkan hasil angket kelas yaitu 78,26% siswa menyatakan bahwa pembelajaran kosakata menggunakan media permainan snakes ladders menyenangkan dan lebih mudah dimengerti sehingga penguasaan kosakata semakin mudah dikuasai.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No Panggil SARB SAW e-2011 |
| Uncontrolled Keywords: | Media Permainan, "Snakes Ladders", Kosakata |
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Rizki Melinda Sari |
| Date Deposited: | 01 Sep 2023 09:25 |
| Last Modified: | 01 Sep 2023 09:25 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/99998 |
Actions (login required)
 |
View Item |