HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BAHASA ARAB (STUDI DESKRIPTIF ANALITIS TERHADAP MAHASISWA SEMESTER IV JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB UPI TAHUN AKADEMIK 2007/2008)

M Hadid Abdillah, - (2010) HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BAHASA ARAB (STUDI DESKRIPTIF ANALITIS TERHADAP MAHASISWA SEMESTER IV JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB UPI TAHUN AKADEMIK 2007/2008). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_arb_045089_chapter1.pdf
Download (300kB)
[img] Text
s_arb_045089_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (322kB)
[img] Text
s_arb_045089_chapter3.pdf
Download (284kB)
[img] Text
s_arb_045089_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (373kB)
[img] Text
s_arb_045089_chapter5.pdf
Download (281kB)
[img] Text
s_arb_045089_bibliography.pdf
Download (251kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang dari permasalahan adakah hubungan yang signifikan antara intensitas membaca buku-buku atau teks-teks berbahasa Arab dengan kemampuan menulis karangan berbahasa Arab pada mahasiswa semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI, Bandung. Dari penelitian ini dirumuskan tujuan penelitian sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui intensitas membaca mahasiswa semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI, Bandung. 2. Untuk mengetahui tingkat kemampuan menulis karangan mahasiswa semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI, Bandung. 3. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara intensitas membaca dengan kemampuan menulis karangan bahasa Arab mahasiswa semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI, Bandung. Dengan bertitik tolak dari permasalahan dan tujuan penelitian tersebut di atas, maka diajukan hipotesis bahwa: “terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas membaca bacaan berbahasa Arab dengan kemampuan menulis karangan dalam bahasa Arab mahasiswa semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI, Bandung”. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI tahun kademik 2007/2008 sebanyak 40 orang. Adapun metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitis, yang menggambarkan kemampuan menulis karangan bahasa Arab mahasiswa semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI tahun akademik 2007/2008, setelah dianalisis dari penghitungan intensitas membaca. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket untuk mencari data tentang intensitas membaca, dan dari hasil UAS Insya I untuk mengetahui tingkat kemampuan menulis karangan bahasa Arab mahasiswa. Berikut adalah hasil analisis data yang diperoleh dari penelitian: 1. Intensitas membaca mahasiswa semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI, Bandung tahun akademik 2007/2008 tergolong tinggi. Dari pengolahan angket diperoleh koefisien korelasinya 0.982, dan termasuk dalam kriteria tinggi. 2. Kemampuan menulis karangan bahasa Arab mahasiswa semester IV Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI, Bandung tahun akademik 2007/2008 tergolong tinggi. Dari pengolahan data hasil UAS Insya I diperoleh koefisien korelasi sebesar 0.983, dan termasuk dalam kriteria tinggi. 3. Terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas membaca buku-buku berbahasa Arab dengan menulis karangan bahasa Arab dengan taraf signifikansi sebesar 244.18.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SNTA Dosen Pembimbing MAD ALI: 6787108
Uncontrolled Keywords: INTENSITAS MEMBACA, KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN, BAHASA ARAB, mahasiswa semester IV, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, UPI
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PJ Semitic
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited: 28 Aug 2023 09:33
Last Modified: 28 Aug 2023 09:33
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/99597

Actions (login required)

View Item View Item