KEEFEKTIFAN MEDIA LAGU KARYA "CHARLY ST12" DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI

Sofyan Nurhadi, - (2012) KEEFEKTIFAN MEDIA LAGU KARYA "CHARLY ST12" DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ind_0704091_table_of_content.pdf Download (299kB)
	Text s_ind_0704091_chapter1.pdf Download (331kB)
	Text s_ind_0704091_chapter3.pdf Download (718kB)
	Text s_ind_0704091_chapter5.pdf Download (305kB)
	Text s_ind_0704091_bibliography.pdf Download (110kB)

Abstract

Skripsi ini berjudul Keefektifan Media Lagu Karya “CHARLY ST12” dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X MA AL-Hidayah Tahun Ajaran 2011/2012).Penelitian ini bertujuan menjawab pertanyaan-pertanyaan: (1) Bagaimanakah hasil pembelajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan media lagu ST12 pada siswa kelompok eksperimen? (2) Bagaimanakah hasil pembelajaran menulis karangan narasi tanpa menggunakan media lagu ST12 pada siswa kelompok pembanding?, dan 3) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pembelajaran menulis karangan narasi yang menggunakan media lagu ST12 pada siswa kelompok eksperimen dan yang tidak menggunakan media lagu ST12 pada siswa kelompok pembanding?Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Penelitian digunakan untuk menyelidiki pengaruh suatu perlakuan yang sengaja ditimbulkan terhadap suatu kelompok subjek penelitian. Sumber data penelitian ini adalah hasil menulis paragraf narasi siswa.Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa peningkatan nilai rata-rata kemampuan menulis paragraf narasipada siswa di kelas eksperimen sebesar 10. Nilai rata-rata prates siswa sebesar 56,8dan pascates sebesar 66,8. Adapun peningkatan nilai rata-rata di kelas pembanding sebesar 5,75 dengan nilairata-rata prates siswa di kelas pembanding sebesar 54,45 dan pascates sebesar 60,2.Pada uji perbedaan data nilai pratesdan pascates kelas eksperimen dan kelas pembanding, diperoleh nilai t_hitung sebesar 3,06dan¡¼ t¡½_(tabel )sebesar 1,775, terbukti t_hitung (3,06)>t_tabel (1,775), maka H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan peneliti diterimakarena hasil perhitungan membuktikan bahwa t_hitung>t_tabeljadi hasil penelitian memiliki perbedaan yang signifikan antara sebelum dan setelah menggunakan media lagu karya “Charly ST12”.Dalam penelitian ditemukan bahwa menggunakan media lagu karya “Charly ST12”lebih efektif dalam pembelajaran menulis paragraf narasipada siswa kelas X MA AL-Hidayah. Oleh karena itu, penulis berharap media lagu karya “Charly ST12”dapat dijadikan salah satu alternatif media pembelajaran dalam pembelajaran menulis paragraf narasi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing MAMUR SAADIE: 5993993 DENNY ISKANDAR: 5993449
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas, Karya Lagu, Charli ST12, Pembelajaran Menulis, Karangan Narasi
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools M Music and Books on Music > M Music
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	13 Jul 2023 16:28
Last Modified:	13 Jul 2023 16:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/92943

Actions (login required)

View Item