PEMANFAATAN MEDIA VIDEO ANIMASI YOUTUBE KIDS DALAM PENGENALAN KETERAMPILAN MENYIMAK DAN BERBICARA BAHASA INGGRIS ANAK: Studi Analisis Konten Video Animasi Channel YouTube “English Singsing” tema “Diriku”

Nadya Zafhira Herlambang, - (2021) PEMANFAATAN MEDIA VIDEO ANIMASI YOUTUBE KIDS DALAM PENGENALAN KETERAMPILAN MENYIMAK DAN BERBICARA BAHASA INGGRIS ANAK: Studi Analisis Konten Video Animasi Channel YouTube “English Singsing” tema “Diriku”. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PAUD_1707977_Title.pdf
Download (271kB)
[img] Text
S_PAUD_1707977_Chapter 1.pdf
Download (138kB)
[img] Text
S_PAUD_1707977_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (197kB)
[img] Text
S_PAUD_1707977_Chapter3.pdf
Download (156kB)
[img] Text
S_PAUD_1707977_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
S_PAUD_1707977_Chapter5.pdf
Download (121kB)
[img] Text
S_PAUD_1707977_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (639kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran jarak jauh dari rumah yang disebabkan pandemi Covid-19, sehingga berdampak pada media pembelajaran yang lebih banyak menggunakan digital atau video termasuk dalam pembelajaran bahasa Inggris anak untuk anak. Pembelajaran bahasa Inggris semakin diminati bahkan sejak jenjang anak usia dini karena merupakan bahasa yang paling banyak digunakan oleh berbagai bangsa untuk berkomunikasi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kesesuaian pembelajaran audio-visual dari kanal YouTube English Singsing bertemakan “Diriku” sebagai media pembelajaran audio-visual untuk keterampilan berbicara bahasa Inggris anak. Penelitian ini menggunakan metode analisis konten dengan pendekatan kualitatif pada media sosial kanal YouTube English Singsing tema “Diriku”. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi video pengenalan bahasa Inggris tema “Diriku”. Teknik analisis data menggunakan skema analisis konten. Hasil dari penelitian analisis ini menunjukkan bahwa media pembelajaran audio-visual dari kanal YouTube English Singsing sesuai dengan upaya pengembangan keterampilan berbahasa awal bagi anak usia dini, juga sesuai dengan kualitas media pembelajaran audio-visual untuk anak, dan sesuai dengan kriteria media audio-visual dalam pembelajaran berbicara bahasa Inggris anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media video kartun YouTube Kids kanal English Singsing tema “Diriku” dapat digunakan dalam menstimulasi keterampilan berbicara Bahasa Inggris Anak. ------- This research is motivated by learn from home due to the Covid-19 pandemic, that has an impact on learning media that use digital or video more often even in learning English for children. Not only that, with the development of era, learning English is increasingly in demand even from an early childhood level because it is the language most widely used by various nations to communicate. The purpose of this study is to determine the suitability of audio-visual learning from the “English Singsing” YouTube channel with the theme of myself as an audio-visual learning media for children's English speaking skills. This study uses a content analysis method with a qualitative approach. The technique of data collection, used an introduction to English language video documentation study with the theme "myself". The data analysis technique used a content analysis scheme. The results of this analytical study indicate that the audio-visual learning media from English Singsing YouTube channel is in accordance with the efforts to develop early language speaking skills for early childhood, also in accordance with the quality of audio-visual learning media for children, and in accordance with the criteria of audio-visual media in learning to speak English for children. Therefore, it can be concluded that the YouTube Kids cartoon video media in English Singsing channel with the theme "Myself" can be used for stimulate the Children's English Speaking Skills.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Animation,Family, Hobbies, Introduce, Speaking, Animasi, Berbicara, Hobi , Keluarga, Pengenalan
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru
Depositing User: Nadya Zafhira Herlambang
Date Deposited: 18 Jul 2023 03:27
Last Modified: 18 Jul 2023 03:27
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/91534

Actions (login required)

View Item View Item