PARTISIPASI ORANG TUA DAN KREATIVITAS GURU DALAM PENINGKATAN LITERASI DASAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI PETUKANGAN UTARA 01 JAKARTA SELATAN

Azifah Rizqi, - (2020) PARTISIPASI ORANG TUA DAN KREATIVITAS GURU DALAM PENINGKATAN LITERASI DASAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI PETUKANGAN UTARA 01 JAKARTA SELATAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil penelitian yang dilakukan oleh beberapa
lembaga menyatakan bahwa tingkat literasi minat baca di Indonesia masih
tergolong rendah. Berdasarkan hal tersebut partisipasi orang tua dan kreativitas
guru menjadi cara yang paling tepat dalam meningkatkan literasi minat baca pada
anak sekolah dasar. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode studi kasus. Instrument yang digunakan yaitu observasi,
wawancara dan dokumentasi berupa foto maupun video. Responden dalam
penelitian ini terdiri dari 10 orang tua murid, guru selaku wali kelas dan kepala
SDN Petukangan Utara 01 Jakarta Selatan. Hasil penelitian ini adalah Gambaran
umum bentuk kegiatan partisipasi orang tua dan kreativitas guru Sekolah Dasar
Negeri Petukangan Utara 01 Jakarta Selatan secara keseluruhan menunjukan
kategori baik hanya belum maksimal dikarenakan belum semua komponen
peningkatan literasi dasar minat baca terpenuhi. Adapun hasil analisis bentuk
kegiatan partisipasi orang tua dan kreativitas guru dalam meningkatkan minat
baca secara khusus sudah menunjukan kategori baik meskipun ada beberapa
kompetensi yang belum terpenuhi. Selanjutnya hasil analisis strategi partisipasi
orang tua dan kreativitas guru di Sekolah Dasar Negeri Petukangan Utara 01
secara khusus sudah sebagian besar dilakukan oleh para orang tua siswa
sedangkan kreativitas guru masih perlu diupayakan lebih baik lagi karena belum
dilaksanakan secara maksimal.;
This research is motivated by the results of research conducted by several institutions
stating that the level of literacy in reading interest in Indonesia is still relatively low.
Based on this the involvement of parents and teacher creativity is the most
appropriate way to improve literacy in reading interest in primary school children.
The approach in this research uses a qualitative approach with a case study method.
The instruments used were observation, interviews and documentation in the form of
photos and videos. Respondents in this study consisted of 10 parents of students, the
teacher as the homeroom teacher and the head of SDN Petukangan Utara 01 South
Jakarta. The results of this study are a general description of the activities of parent
participation and creativity of teachers in the Petukangan Utara 01 South Jakarta
Elementary School as a whole, indicating that the good category is not yet optimal
because not all of the basic literacy components have been fulfilled. The results of the
analysis of the forms of parent participation and teacher creativity in increasing
reading interest in particular have shown good categories even though there are some
competencies that have not yet been fulfilled. Furthermore, the results of the analysis
of parent participation strategies and teacher creativity in the Petukangan Utara
Elementary School 01 in particular have been largely carried out by parents of
students while the creativity of teachers still needs to be pursued even better because
it has not been implemented optimally.

	Text T_PK_1503294_Title.pdf Download (904kB)
	Text T_PK_1503294_Chapter1.pdf Download (452kB)
	Text T_PK_1503294_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_PK_1503294_Chapter3.pdf Download (474kB)
	Text T_PK_1503294_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_PK_1503294_Chapter5.pdf Download (272kB)
	Text T_PK_1503294_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (986kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Partisipasi Orang tua, Kreativitas Guru, Literasi Dasar, Sekolah Dasar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pengembangan Kurikulum S-2
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	22 Dec 2022 07:21
Last Modified:	22 Dec 2022 07:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/86512

Actions (login required)

View Item