KONSEP PENDIDIKAN IMAM AL-GHAZALI DAN RELEVANSINYA DENGAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

Dhea Farah Aini, - (2021) KONSEP PENDIDIKAN IMAM AL-GHAZALI DAN RELEVANSINYA DENGAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya perhatian praktik pendidikan di Indonesia terhadap dimensi spiritual yang menjadi ciri khas tokoh-tokoh Islam. Sementara dalam Islam dimensi ini menjadi sangat fundamental. Al-Ghazali adalah salah satu pemikir Islam yang sangat fenomenal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep pendidikan Imam Al-Ghazali dan pendidikan di Indonesia serta relevansi di antara keduanya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan. Data dikumpulkan melalui sumber primer yaitu Kitab Ihya ‘Ulumuddin dan buku-buku lainnya sebagai penunjang penelitian. Data diolah melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat beberapa relevansi antara konsep pendidikan Imam Al-Ghazali dengan pendidikan di Indonesia. Kata kunci: Imam Al-Ghazali, konsep pendidikan, sistem pendidikan di Indoensia

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_PGK_1907217_Tittle.pdf
Download (708kB)
[img] Text
T_PGK_1907217_Chapter 1.pdf
Download (486kB)
[img] Text
T_PGK_1907217_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (415kB)
[img] Text
T_PGK_1907217_Chapter 3.pdf
Download (276kB)
[img] Text
T_PGK_1907217_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (815kB)
[img] Text
T_PGK_1907217_Chapter 5.pdf
Download (391kB)
[img] Text
T_PGK_1907217_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (674kB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: Imam Al-Ghazali, konsep pendidikan, sistem pendidikan di Indoensia
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pedagogik S-2
Depositing User: Dhea Farah Aini
Date Deposited: 15 Sep 2021 07:17
Last Modified: 15 Sep 2021 07:17
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/66916

Actions (login required)

View Item View Item