IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING MELALUI APLIKASI ZOOM CLOUD MEETINGS DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR

Yeni Hadianti, - (2021) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING MELALUI APLIKASI ZOOM CLOUD MEETINGS DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PD_1907244_Title.pdf Download (1MB)
	Text T_PD_1907244_Chapter1.pdf Download (401kB)
	Text T_PD_1907244_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (563kB)
	Text T_PD_1907244_Chapter3.pdf Download (667kB)
	Text T_PD_1907244_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_PD_1907244_Chapter5.pdf Download (251kB)
	Text T_PD_1907244_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yang berkaitan dengan pembelajaran membaca. Pembelajaran yang dilakukan secara daring membuat kemampuan membaca pemahaman siswa menurun sehingga diperlukan aplikasi yang dapat mendukung pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran daring melalui Zoom Cloud Meetings dalam pembelajaran membaca pemahaman siswa sekolah dasar. Desain penelitian yang digunakan adalah Exploratory Research dengan pendekatan kualitatif untuk menggali suatu fenomena tertentu menggunakan pengamatan dan melaksanakan aktivitas serta evaluasi berulang untuk memperoleh jawaban atas pertanyaan yang berhubungan dengan penggunaan aplikasi Zoom dalam pembelajaran membaca siswa sekolah dasar. Instrumen yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran daring melalui aplikasi tersebut merupakan pembelajaran yang dilakukan secara online dengan menggunakan fitur-fitur seperti Sharing screen Chat meetings room, Breakout Room, Gallery View, Reactions, Raise Hand, dan Nonverbal Feedback, dan Polls. Tahapan yang dilakukan dalam pembelajaran tersebut adalah perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil implementasi pembelajaran daring melalui aplikasi Zoom dalam pembelajaran membaca pemahaman, yaitu siswa dapat mengikuti pembelajaran membaca pemahaman dengan baik.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Daring, Zoom Cloud Meetings, Membaca Pemahaman
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
Depositing User:	Yeni Hadianti
Date Deposited:	15 Jul 2021 08:13
Last Modified:	15 Jul 2021 08:13
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62311

Actions (login required)

View Item