ANALISIS MINAT MEMBACA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR TERHADAP DONGENG LEGENDA : Penelitian Deskriptif Kuantitatif Minat Membaca Siswa Kelas III Sekolah Dasar di Kecamatan Koja

Alfiani Fajriyanti, - (2020) ANALISIS MINAT MEMBACA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR TERHADAP DONGENG LEGENDA : Penelitian Deskriptif Kuantitatif Minat Membaca Siswa Kelas III Sekolah Dasar di Kecamatan Koja. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1606832_Title.pdf Download (444kB)
	Text S_PGSD_1606832_Chapter1.pdf Download (141kB)
	Text S_PGSD_1606832_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (171kB) | Request a copy
	Text S_PGSD_1606832_Chapter3.pdf Download (173kB)
	Text S_PGSD_1606832_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (270kB) | Request a copy
	Text S_PGSD_1606832_Chapter5.pdf Download (121kB)
	Text S_PGSD_1606832_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat membaca siswa pada jenjang sekolah dasar. Hal tersebut disebabkan karena kurangnya pembiasaan dalam membaca sehingga siswa merasa enggan untuk membaca. Selain itu, kurangnya buku-buku bacaan menjadi faktor lain yang mempengaruhi rendahnya minat membaca khususnya terhadap dongeng legenda. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui minat membaca siswa kelas III sekolah dasar terhadap dongeng legenda dan mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi minat membaca siswa kelas III sekolah dasar terhadap dongeng legenda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, dengan pendekatan kuantitatif dengan subjek sebanyak 13 siswa kelas III SD yang terdapat di Kecamatan Koja. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuesioner yang dilakukan secara daring melalui google form. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuesioner. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa minat membaca siswa terhadap dongeng legenda dapat dikatakan baik, faktor yang mempengaruhi minat membaca siswa terhadap dongeng legenda terdapat dua faktor yakni faktor dari dalam diri berupa kebiasaan siswa dalam membaca dan faktor dari luar diri yakni faktor sarana dan prasarana untuk membaca siswa. Oleh karena itu, untuk meningkatkan minat membaca siswa terhadap dongeng legenda diperlukan pembiasaan terhadap siswa dalam membaca serta sarana dan prasarana yang mempengaruhi siswa dalam kegiatan membaca. Kata kunci: minat membaca, faktor minat membaca, dongeng legenda. ----- The low reading interest of students at elementary school level is this study background. It is caused by the lack of habituation in reading so that students feel reluctant to read. In addition, the lack of reading books is another factor that affects the low interest in reading, especially towards legendary tales. This study aimed to determine students’ reading interest at elementary school 3rd Grade towards fairy tales and to find out what factors influence students’ reading interest at elementary school towards fairy tales. This study used a descriptive research method, with a quantitative approach as many as 13 students at elementary school in Koja District. The data collection technique used in this study was a questionnaire conducted online via google form. The instrument used in this study was a questionnaire. Based on the research that has been carried out, it shows that students’ reading interest in fairy tales are good, the factors that affect students’ reading interest in fairy tales are two factors, namely internal factors in the form of students’ reading habits and factors from outside themselves, namely the facilities and infrastructure factors for reading. Therefore, to increase students’ reading interest in fairy tales is necessary to familiarize students with reading both the facilities and infrastructure that affect students in reading activities. Keywords : Reading Interest, Reading Interest Factor, Fairy Tales

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	minat membaca, faktor minat membaca, dongeng legenda
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGSD UPI Kampus cibiru
Depositing User:	alfiani fajriyanti
Date Deposited:	28 Sep 2020 04:34
Last Modified:	28 Sep 2020 06:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/54890

Actions (login required)

View Item