ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS LESSON DESIGN

Nurul Miftakhul Jannah, - (2020) ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS LESSON DESIGN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1607899_Title.pdf Download (961kB)
	Text S_PGSD_1607899_Chapter 1.pdf Download (705kB)
	Text S_PGSD_1607899_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (665kB)
	Text S_PGSD_1607899_Chapter 3.pdf Download (579kB)
	Text S_PGSD_1607899_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_1607899_Chapter 5.pdf Download (453kB)
	Text S_PGSD_1607899_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Banyak permasalahan guru dalam merancang perencanaan pembelajaran diantaranya waktu untuk membuat RPP bagi guru sangat kurang, guru masih susah menentukan metode , dan kurang memaksimalkan media. Dari beberapa permasalahan yang sudah di temui membuktikan bahwa RPP 2013 masih belum maksimal penerapannya, sehingga dibutuhkan penyesuaian agar lebih memudahkan pihak terkait di dunia pendidikan. Rancangan pelaksanaan pembelajaran yang baik bukan terletak pada format penulisannya akan tetapi ada pada proses panjang perencanaan sebelum menjadi format yang utuh. Oleh karena itu tujuan peneliti ini adalah untuk : 1)memahami perbedaan RPP yang ada di Indonesia dengan Lesson Plang yang ada Jepang, 2)memahami prosedur penerapan RPP berbasis Lesson Design, 3)memahami karakteristik RPP berbasis lesson Design. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.Instrumen yang digunakan adalah analisis dokumen berupa format RPP berbasis LD, dan angket sebagai data pendukung penelitian. Teknik analisis data ada tiga tahap.Tahap pertama reduksi data..kemudian dilanjutkan dengan dengan penyajian data Lalu tahap terakhir adalah penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah mengetahui kelebihan dan kekurangan RPP 2013 dan Lesson Plan yang ada di Jepang, mengetahui prosedur penerapan RPP berbasis Lesson Design yang di awali dengan pembuatan 1)Mind Map 2)Empati Map 3)Future Map, mengetahui unsure-unsur yang ada pada Lesson Design. Kata kunci : RPP, Lesson Design, lesson plan, RPP Kurtilas. Many problems of teachers in designing learning plans including the time to make lesson plans for teachers is very lacking, teachers are still difficult to determine methods, and not maximizing the media. Of the several problems that have been encountered, it is proven that the 2013 RPP is still not maximized in its application, so that adjustments are needed to make it easier for related parties in the world of education. The design of a good learning implementation lies not in the writing format but there is a long process of planning before it becomes a complete format. Thereofer the aim of researcher 1)understand the differences in the existing RPPs in Indonesia with the existing Lesson Plang 2)Understanding the procedure of implementing Lesson Design-based RPP 3)Understanding the characteristics of lesson design based lesson plans. The approach used is qualitative. The research method used is descriptive qualitative. The instrument used was document analysis in the form of LD-based RPP format, and questionnaires as research supporting data. The data analysis technique consists of three stages. The first stage is data reduction and simplifying data Then the last step is drawing conclusions. The results of this study are to know the advantages and disadvantages both, knowing the procedure of implementing Lesson Design-based RPP wich started from the making 1)Mind Map 2)Empati Map 3)Future Map, Knowing the elements Lesson Design-based RPP. Keywords: RPP, Lesson Design, lesson plan, RPP Kurtilas.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	RPP, Lesson Design, lesson plan, RPP Kurtilas.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Nurul Miftakhul Jannah
Date Deposited:	14 Sep 2020 03:51
Last Modified:	14 Sep 2020 03:51
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/53198

Actions (login required)

View Item