EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FOTO HITAM PUTIH TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI SMAN 1 CISARUA (Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Sosiologi terhadap Siswa kelas X SMAN 1 Cisarua Kab. Bandung Barat)

Akhmad Shalahuddien, - (2019) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FOTO HITAM PUTIH TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI SMAN 1 CISARUA (Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Sosiologi terhadap Siswa kelas X SMAN 1 Cisarua Kab. Bandung Barat). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KTP_1200682_Title.pdf Download (526kB)
	Text S_KTP_1200682_Chapter1.pdf Download (89kB)
	Text S_KTP_1200682_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (413kB)
	Text S_KTP_1200682_Chapter3.pdf Download (377kB)
	Text S_KTP_1200682_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (621kB)
	Text S_KTP_1200682_Chapter5.pdf Download (88kB)
	Text S_KTP_1200682_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (141kB)

Abstract

ABSTRAK Akhmad Shalahuddien (1200682). Efektivitas Penggunaan Media Foto Hitam Putih Terhadap Peningkatan Kemampuan Analisis Siswa Pada Mata Sosiologi di SMAN 1 Cisarua (Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Sosiologi terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Cisarua Kab. Bandung Barat). Skripsi Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia. Tahun 2019. Perkembangan teknologi di zaman sekarang sudah sangat cepat dan semakin canggih. Dengan berkembangnya teknologi yang begitu cepat diharapkan generasi muda mempunyai kemampuan berfikir kritis (high order thinking) sejak dini, namun karena metode pembelajaran disekolah yang masih konvensional dan penguasaan media pembelajaran yang masih terbatas menjadi sebuah hambatan dalam meningkatkan kemampuan analisis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis perbedaan peningkatan kemampuan analisis antara siswa yang menggunakan media foto hitam putih dengan media powerpoint yang dilihat dari aspek membedakan, mengorganisasikan dan mengatribusikan. Penggunaan media foto hitam putih sebagai media pembelajaran memberikan kesan yang berbeda, yaitu lebih mudah dicerna oleh mata, detail yang lebih terlihat dan membuat foto berkesan lebih baik. Oleh karena itu, penggunaan media foto hitam putih ini dijadikan sebagai variabel bebas yang diteliti. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Cisarua, sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas, yaitu kelas X IPS 3 dan kelas X IPS 4. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan desain nonequivalent control group design. instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrumen tes, berupa pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji beda rata-rata, dan uji N-gain. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini, yaitu besarnya peningkatan N-gain kemampuan analisis siswa pada kelas eksperimen secara signifikan lebih tinggi dibandingkan kemampuan analisis siswa pada kelas kontrol. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media foto hitam putih dapat meningkatkan kemampuan analisis siswa secara signifikan dalam pembelajaran Sosiologi pada kelas X di SMAN 1 Cisarua. Kata Kunci: Efektivitas Media Pembelajaran, Media Foto Hitam Putih, Kemampuan Analisis ABSTRACT Akhmad Shalahuddien (1200682). The Effectivity of Using Black White Photo as Media Towards the Increasing Students Ability In Analysis of Sosiology Subject In Cisarua State Highschool (A Quasi Experimental Study at Ten Grade Students of State Highschool Cisarua West Bandung District) Paper Curriculum and Education Technology Department, Faculty of Education Science. Indonesia University of Education. 2019 Todays growing technology become more and more advance. To cover the condition the young generation should be have the high order thinking ability since earlier. Beside, the method using in school however, commonly still conventional and limited capability of the teacher in using media also become the embeded in increasing students’ analysis ability. This research aims to describe and analyse the differenciation of the students’ increasing analysis ability between they are teaching by using blackwhite photo and they are using powerpoint as media seeing from distinguish, organize, and attribute aspects. The using of blackwhite photo as media in teaching has given the difference impression, because it can be easily caught by eyes, the detail of photo more vivid and impressive. Therefore, the writer uses the using of blackwhite photo as media for the free variable tested. The writer took the students of Cisarua 1 state highschool for the research population. There were two samples used, ten grade social class 3 and 4. The method used is quasi experimental nonequivalent control group design. The instrument for this research used pre and post test. The data analysis technique used is normality, homogenity, differentiate, and N -gained test. The result of this research is the level gained increasing of the students ability in analysis at the experimental class significantly higher than the control one. From these can be drawn the conlusion that the usage of media blackwhite photo able to increase the students ability in analysis in teaching Sosiology at the ten grade students of Cisarua 1 State Highschool. Keywords: Effectiveness of learning media, Blackwhite photo media, Analysis ability.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas Media Pembelajaran, Media Foto Hitam Putih, Kemampuan Analisis
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Akhmad Shalahuddien
Date Deposited:	26 Feb 2020 03:28
Last Modified:	26 Feb 2020 03:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/47288

Actions (login required)

View Item