PEMBELAJARAN GLOCKENSPIEL PADA EKSTRAKURIKULER MARCHINGBAND SMP IT YASPIDA SUKABUMI

M Rizky Ramadhan, - (2019) PEMBELAJARAN GLOCKENSPIEL PADA EKSTRAKURIKULER MARCHINGBAND SMP IT YASPIDA SUKABUMI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK
Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah mengenai materi, metode serta hasil dari pembelajaran glockenspiel pada marchingband SMP IT Yaspida Sukabumi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan materi,metode serta hasil dari pembelajaran glockenspiel pada marchingband SMP IT Yaspida Sukabumi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisa berkembang selama dilapangan yaitu mereduksi data lapangan, mendisplaykan data dilapangan dan memverifikasi data hasil penelitian. Setelah peneliti selesai melakukan penelitian di lapangan, kemudian analisa berlanjut dengan mengikuti alur analisa data seperti yang telah dikonsepkan pada analisis data selama dilapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pemberian materi pembelajaran glockenspiel pada marchingband SMP IT Yaspida Sukabumi, menggunakan metode ceramah, metode demonstrasi, metode latihan, dan metode tutor sebaya. Metode pembelajaran tersebut diterapkan dalam pembelajaran glockenspiel pada marchingband SMP IT Yaspida Sukabumi untuk mempermudah peserta didik memahami materi dalam proses pembelajaran agar mencapai hasil dari pembelajaran yakni, peserta didik dapat bermain karya sederhana secara bersama dalam sebuah marchingband.

Kata kunci : Glockenspiel, Pembelajaran, Marchingband

ABSTRACT
The problem discussed in this study is about the material, methods and results of learning glockenspiel in the marching band of SMP IT Yaspida Sukabumi. The purpose of this study was to describe the material, methods and results of learning glockenspiel at the marching band of SMP IT Yaspida Sukabumi. The research method used in this research is descriptive qualitative research method. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. Analysis develops during the field, namely reducing field data, displaying field data and verifying research data. After the researcher has finished conducting research in the field, then the analysis continues by following the data analysis flow as conceptualized in the data analysis during the field. The results showed that in the provision of glockenspiel learning material in the marchingband of SMP IT Yaspida Sukabumi, using lecture methods, demonstration methods, training methods, and peer tutoring methods. The learning method is applied in learning glockenspiel at the Yaspida Sukabumi Middle School Middle School marching band to make it easier for students to understand the material in the learning process in order to achieve the results of learning that is, students can play simple works together in a marchingband.

Keywords : Glockenspiel, Learning, Marchingband

	PDF S_SM_1506063_Title.pdf Download (849kB)
	PDF S_SM_1506063_chapter 1.pdf Download (272kB)
	PDF S_SM_1506063_chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (568kB)
	PDF S_SM_1506063_chapter 3.pdf Download (670kB)
	PDF S_SM_1506063_chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	PDF S_SM_1506063_chapter 5.pdf Download (189kB)
	PDF S_SM_1506063_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (884kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Glockenspiel, Pembelajaran, Marchingband
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	M Rizky Ramadhan
Date Deposited:	04 Jun 2020 03:02
Last Modified:	04 Jun 2020 03:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/43625

Actions (login required)

View Item