PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN VARIABEL MODERATOR DISIPLIN BELAJAR (Survey pada siswa SMA Negeri di Kabupaten Bandung)

Resa Riyanti, - (2019) PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN VARIABEL MODERATOR DISIPLIN BELAJAR (Survey pada siswa SMA Negeri di Kabupaten Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah sebagian besar siswa kelas IPS di SMA Negeri Kabupaten Bandung memperoleh nilai PTS (Penilian Tengah Semester) pada mata pelajaran ekonomi masih di bawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui disiplin belajar memoderasi pegaruh self regulated learning terhadap hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah survei eksplanatori dengan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpul data. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA di Kabupaten Bandung sebanyak 896 siswa. Dengan menggunakan teknik random sampling diperoleh sampel sebanyak 277 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan; (i) self regulated learning berada pada kategori sedang dan disiplin belajar berada pada kategori sedang, sedangkan hasil belajar siswa rata-rata dibawah KKM; (ii) self regulated learning berpengaruh positif terhadap hasil belajar; (iii) disiplin belajarberpengaruh positif terhadap hasil belajar. (iv) disiplin belajar tidak moderasi pengaruh self regulated learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi.
Kata Kunci: Self Regulated Learning, Disiplin Belajar, Hasil Belajar.

	Text S_PEK_1507202_Title.pdf Download (778kB)
	Text S_PEK_1507202_Chapter1.pdf Download (284kB)
	Text S_PEK_1507202_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519kB)
	Text S_PEK_1507202_Chapter3.pdf Download (446kB)
	Text S_PEK_1507202_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (529kB)
	Text S_PEK_1507202_Chapter5.pdf Download (244kB)
	Text S_PEK_1507202_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (335kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil : S PEK RES p-2019; Pembimbing : I. Dadang Dahlan, II. Sumartini; NIM : 1507202
Uncontrolled Keywords:	Self Regulated Learning, Disiplin Belajar, Hasil Belajar
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Resa Riyanti
Date Deposited:	16 May 2020 18:41
Last Modified:	16 May 2020 18:41
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/41984

Actions (login required)

View Item