KAJIAN KREATIVITAS EKSPRESI PADA KARYA PUISI SISWA SMA (Analisis Deskriptif karya siswa di SMAN 9 Bandung)

Devlin Monica Gise, - (2019) KAJIAN KREATIVITAS EKSPRESI PADA KARYA PUISI SISWA SMA (Analisis Deskriptif karya siswa di SMAN 9 Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_IND_1500312_Cover.pdf Download (282kB)
	Text S_IND_1500312_BAB 1.pdf Download (153kB)
	Text S_IND_1500312_BAB 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (278kB)
	Text S_IND_1500312_BAB 3.pdf Download (163kB)
	Text S_IND_1500312_BAB 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_IND_1500312_BAB 5.pdf Download (144kB)
	Text S_IND_1500312_Lampiran.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan puisi di sekolah, kurang kreatifnya siswa dalam menuliskan puisi. Seringkali siswa tidak kreatif dalam menuliskan sebuah karya puisi karena keterbatasan penggunaan bahasa dalam puisi. Siswa juga berpendapat menulis puisi adalah kegiatan yang sulit dilakukan karena takut hasil tulisannya tidak bagus. Oleh karena itu, dihadirkan proses dalam penulisan puisi, proses kreatif berhubungan dengan kreativitas karena melibatkan pikiran dan imajinasi. Tahapan yang dilakukan siswa diantaranya pencarian ide, pematangan ide, penulisan, perbaikan/revisi. Untuk melihat seberapa kreatif siswa dalam menulis puisi, terlihat dalam penggunaan makna yang tertulis dalam puisinya. Melalui ekspresi tidak langsung (Riffarete) dan penyimpangan bahasa dipakai untuk mengukur kreativitas yang tereskpresikan dalam sebuah karya puisi. Hal tersebut mendasari unsur kreativitas yang utama yaitu melibatkan pikiran dan imajinasi. Penelitian ini dilakukan di SMAN 9 Bandung kelas XI IPA 1. Hasil analisis yang dilakukan, dari 18 puisi yang didapat, yang memenuhi kriteria dalam kreativitas adalah 4 puisi. Puisi tersebut mengandung perubahan isi dari tahapan penulisan ke perbaikian/revisi. Penggunaan kreativitas yang tereskpresikan dalam makna puisi mendapatkan beberapa unsur penyimpangan dan ekspresi tidak langsung dalam puisi. Dengan demikian dapat disimpulkan kreativitas dalam puisi dapat dinilai dalam makna, dan proses penulisan mendukung kreativitas yang terekspresikan dalam hasil puisi siswa. Kata kunci: puisi, proses kreatif dalam menulis puisi, kreativitas dalam makna puisi. This research is motivated by the problems of poetry in schools, the lack of creativity of students in writing poetry. Often students are not creative in writing a poem because of the limited use of language in poetry. Students also think that writing poetry is a difficult activity to do because they are afraid that their writing will not be good. Therefore, the process of writing poetry is presented, the creative process is related to creativity because it involves the mind and imagination. Stages done by students include idea search, idea maturation, writing, improvement / revision. To see how creative students are in writing poetry, it is seen in the use of the meaning written in the poem. Through indirect expression (Riffarete) and language deviation are used to measure the creativity expressed in a work of poetry. This underlies the main element of creativity, which involves the mind and imagination. This research was conducted at SMAN 9 Bandung class XI IPA 1. The results of the analysis conducted, of the 18 poems obtained, which met the criteria in creativity were 4 poems. The poem contains changes in content from the writing stages to repairs / revisions. The use of creativity expressed in the meaning of poetry gets some elements of deviation and indirect expression in poetry. Thus it can be concluded that creativity in poetry can be valued in meaning, and the writing process supports creativity expressed in students' poetry results. Keywords: poetry, the creative process of writing poetry, creativity in the meaning of poetry.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil : S IND DEV k-2019; Pembimbing : I. Ma'mur Saadie, II. Rudi Adi Nugroho; NIM : 1500312
Uncontrolled Keywords:	puisi, proses kreatif dalam menulis puisi, kreativitas dalam makna puis
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Devlin monica gise
Date Deposited:	10 May 2020 12:58
Last Modified:	10 May 2020 12:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/41819

Actions (login required)

View Item