Milka Rahmaty Septiani Kosim, - (2019) MODÉL EXAMPLES NON EXAMPLES PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS TÉKS BIOGRAFI : Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas XI SMK Negeri 12 Bandung Taun Ajar 2018/2019. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_BD_1500549_Title.pdf Download (641kB) |
|
Text
S_BD_1500549_Chapter1.pdf Download (235kB) |
|
Text
S_BD_1500549_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (310kB) |
|
Text
S_BD_1500549_Chapter3.pdf Download (462kB) |
|
Text
S_BD_1500549_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
|
Text
S_BD_1500549_Chapter5.pdf Download (322kB) |
|
Text
S_BD_1500549_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (924kB) |
Abstract
Ieu panalungtikan dikasangtukangan ku kurangna kamampuh nulis téks biografi siswa kelas SMF 1 SMK Negeri 12 Bandung taun ajar 2018/2019. Tujuan ieu panalungtikan nyaéta pikeun ngadeskripsikeun kamampuh nulis téks biografi siswa saméméh jeung sabada ngagunakeun modél Examples Non Examples, ningkatna jeung bédana kamampuh antara saméméh jeung sabada ngagunakeun modél Examples Non Examples. Métode anu digunakeun nyaéta studi kuasi ékspérimén, ngagunakeun desain panalungtikan one-group pretest and posttest. Téhnik ngumpulkeun datana ngagunakeun tés ka siswa kelas SMF 1 SMK Negeri 12 Bandung taun ajar 2018/2019 anu jumlahna 34 siswa. Hasil panalungtikanna nuduhkeun: (1) kamampuh siswa nulis téks biografi saméméh ngagunakeun modél Examples Non Examples, kagolong can mampuh anu rata-rata peunteunna 60,15; (2) kamampuh siswa nulis téks biografi sabada ngagunakeun modél Examples Non Examples, kagolong mampuh anu rata-rata peunteunna 86,53; (3) aya ningkatna kamampuh siswa nulis téks biografi antara samémeh jeung sabada ngagunakeun modél Examples Non Examples, katiten tina hasil tés saméméh tina kagolong can mampuh (60,15) jadi kagolong mampuh (86,53) sabada ngagunakeun modél Examples Non Examples; (4) aya bédana anu signifikan kamampuh siswa menulis téks biografi antara samémeh jeung sabada ngagunakeun modél Examples Non Examples. Tina hasil uji hipotésis 1 (H_1) ditarima atawa hipotésis 0 (H_0) ditolak. Hartina aya béda anu signifikan antara saméméh jeung sabada ngagunakeun modél Examples Non Examples. Dumasar kana hasil panalungtikan bisa dicindekkeun yén modél Examples Non Examples mampuh ngaronjatkeun kamampuh nulis téks biografi siswa kelas XI SMF 1 SMK Negeri 12 Bandung.;-- Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan menulis teks biografi siswa kelas XI SMF 1 SMK Negeri 12 Bandung tahun Ajaran 2018/2019. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan menulis sebelum dan setelah menggunakan model Examples Non Examples serta, peningkatan dan perbedaan kemampuan menulis teks biografi siswa sebelum dan sesudah menggunakan model Examples Non Examples. Metode yang digunakan adalah studi kuasi eksperimen, dan desain penelitian one-group pretest and posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan tes kepada siswa kelas XI SMK Negeri 12 Bandung tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 34 siswa. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan: (1) kemampuan menulis teks biografi siswa sebelum menggunakan model Examples Non Examples, tergolong belum mampu; (2) kemampuan menulis teks biografi siswa setelah menggunakan model Examples Non Examples tergolong mampu rata-rata nilai 86,53; (3) adanya peningkatan antara kemampuan siswa menulis teks bografi sebelum dan sesudah menggunakan model Examples Non Examples, terlihat dari hasil tes sebelum tergolong belum mampu (60,15) menjadi mampu (86,53) setelah menggunakan model Examples Non Example; (4) ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa sebelum dan sesudah menggunakan model Examples Non Examples. Hal ini terlihat dari hasil uji menunjukan hipotesis 1 (H_1) diterima dan hipotesis 0 (H_0) ditolak. Artinya ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis teks biografi sebelum dan sesudah menggunakan model Examples Non Examples. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan kesimpulan bahwa model Examples Non Examples mampu meningkatkan kemampuan menulis teks biografi siswa kelas XI SMF 1 SMK Negeri 12 Bandung tahun ajaran 2018/2019.;--The study is employed based on the lack of students’ ability in writing biographical text students of XI grades in SMKN 12 Bandung 2018/2019. Thus, this study aim to discover students’ writing ability before and after implemeting Example Non Example model, the enhancement and the significant differences on students’ ability in writing biography text. It adopted quasi-experimental study with one-group pretest and postest design. The data gained through test to 34 students of XI grades in SMKN 12 Bandung 2018/2019. The results showed that: 1) students’ ability in writing biographical text before the implementation of Example Non Example model is classified as incapable with an average of 60.15; 2) students’ ability in writing biographical text after the implementation of Example Non Example model is classified as capable with an average of 86.53; 3) there is an increase of students’ writing biographical text before and after the implementation of Example Non Example model which can be seen from the result of the test before (60.15) and after (86.53) the implementation of the model; and 4) there is a significant difference between before and after implementing Example Non Example model. It can be seen from the result hypothesis 1 (H_1) is accepted dan hypothesis 0 (H_0) is rejected. It means there was the difference between writing biographical text before and after the implementation of Example Non Examples model. Based on the research, it can be summaried that Example Non Example model can increase the ability writing biographical text in students of XI grades in SMKN 12 Bandung 2018/2019.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | modél Examples Non Examples, nulis téks biografi, menulis teks biografi, Example Non Example model, writing biographical text. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah |
| Depositing User: | Milka Rahmaty Septiani K |
| Date Deposited: | 04 Aug 2020 07:30 |
| Last Modified: | 04 Aug 2020 07:30 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/41212 |
Actions (login required)
 |
View Item |