STRATÉGI SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH MACA PAMAHAMAN TÉKS WARTA : Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa kelas VIII-A SMP Negeri 40 Bandung Taun Ajar 2018/2019

Siti Maya Mariam, - (2019) STRATÉGI SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH MACA PAMAHAMAN TÉKS WARTA : Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa kelas VIII-A SMP Negeri 40 Bandung Taun Ajar 2018/2019. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_BD_1506297_Title.pdf Download (571kB)
	Text S_BD_1506297_Chapter1.pdf Download (146kB)
	Text S_BD_1506297_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (429kB)
	Text S_BD_1506297_Chapter3.pdf Download (215kB)
	Text S_BD_1506297_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (716kB)
	Text S_BD_1506297_Chapter5.pdf Download (249kB)
	Text S_BD_1506297_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (347kB)

Abstract

Ieu panalungtikan dikasangtukangan ku kurang optimalna kamampuh maca pamahaman siswa kana téks anu dibacana. Tujuan diayakeuna ieu panalungtikan nyaéta pikeun medar ngeunaan kamampuh maca pamahaman téks warta siswa kelas VIII-F SMP Negeri 40 Bandung saméméh, sanggeus, sarta béda anu signifikan antara saméméh jeung sanggeus maké stratégi SQ4R. Métode nu dipaké dina ieu panalungtikan nyaéta métode kuasi ékspérimén kalawan desain one-group pre-test and post-test. Sumber data dina ieu panalungtikan nyaéta 31 siswa kelas VIII-F SMP Negeri 40 Bandung. Téhnik nu digunakeun dina ngumpulkeun data nalika panalungtikan nyaéta téhnik tés sarta téhnik ngolahna maké software SPSS versi 18, nyaéta uji normalitas data, uji homogénitas data, jeung uji hipotésis maké uji t. Hasil dina ieu panalungtikan kapaluruh data anu ngagambarkeun kamampuh siswa saméméh jeung sanggeus maké stratégi SQ4R. Saméméh maké stratégi SQ4R, kamampuh maca pamahaman téks warta siswa kagolong sedeng. Ari kamampuh maca pamahaman téks warta siswa sanggeus maké stratégi SQ4R kagolong hadé. Tina hasil uji hipotésis kapaluruh yén aya béda anu signifikan antara kamampuh maca pamahaman téks warta siswa kelas VIII-F SMP Negeri 40 Bandung saméméh jeung sanggeus maké stratégi SQ4R. Tina hasil panalungtikan bisa dicindekkeun yén stratégi SQ4R bisa ngaronjatkeun kamampuh maca pamahaman téks warta.;--Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya kemampuan membaca pemahaman siswa terhadap teks yang dibacanya. Tujuan dilaksanakannya penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman teks berita siswa kelas VIII-F SMP Negeri 40 Bandung sebelum, sesudah, serta adanya perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah menggunakan strategi SQ4R. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan desain one-group pre-test and post-test. Sumber data dalam penelitian ini adalah 31 siswa kelas VIII-F SMP Negeri 40 Bandung. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu teknik tes serta teknik mengolahnya menggunakan software SPSS versi 18, yaitu uji normalitas data, uji homogénitas data, dan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil dari penelitian ini ditemukan data kemampuan siswa sebelum dan sesudah menggunakan strategi SQ4R. Sebelum menggunakan strategi SQ4R, kemampuan membaca pemahaman teks berita siswa termasuk kategori sedang. Sedangkan kemampuan membaca pemahaman teks berita siswa sesudah menggunakan strategi SQ4R termasuk kategori baik. Dari hasil uji hipotesis bisa disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan membaca pemahaman teks berita siswa kelas VIII-F SMP Negeri 40 Bandung sebelum dan sesudah menggunakan strategi SQ4R. Jadi bisa disimpulkan bahwa strategi SQ4R bisa meningkatkan kemampuan membaca pemahaman teks berita.;--This research is motivated by the less optimal ability to read students' understanding of the text they are reading. The purpose of this research is to describe the news text reading comprehension ability of class VIII-F students of SMP Negeri 40 Bandung before, after, and there are significant differences between before and after using the SQ4R strategy. This study used a quasi-experimental method with one-group pre-test and post-test design. The data sources in this study were 31 students of class VIII-F SMP Negeri 40 Bandung. To collect the data, the study used test techniques and processing techniques using SPSS version 18 software, namely data normality test, data homogeneity test, and hypothesis testing using the T test. The results found the data on students' abilities before and after using the SQ4R strategy. Before using the SQ4R strategy, the news text reading comprehension ability of the students belongs to the medium category. While the news text reading comprehension ability of the students after using the SQ4R strategy belongs to the good category. From the results of the hypothesis test, it can be concluded that is a significant difference between the ability to read the news text reading comprehension ability of class VIII-F students of SMP Negeri 40 Bandung before and after using the SQ4R strategy. It can be concluded that the SQ4R strategy can improve reading comprehension of news texts.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	maca pamahaman, stratégi SQ4R, téks warta, membaca pemahaman, strategi SQ4R, teks berita, news text, reading comprehension, SQ4R strategy.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User:	Siti Maya Mariam
Date Deposited:	24 Jul 2020 09:22
Last Modified:	24 Jul 2020 09:22
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/40864

Actions (login required)

View Item