PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) DALAM VOLLEY BALL LIKE GAMES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERMAIN MINI VOLI

Refky Sudrajat Ramadhan, - (2019) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) DALAM VOLLEY BALL LIKE GAMES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERMAIN MINI VOLI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_SDP_1500126_Titel.pdf Download (346kB)
	Text S_SDP_1500126_Chapter1.pdf Download (409kB)
	Text S_SDP_1500126_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (758kB)
	Text S_SDP_1500126_Chapter3.pdf Download (581kB)
	Text S_SDP_1500126_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (825kB)
	Text S_SDP_1500126_Chapter5.pdf Download (217kB)
	Text S_SDP_1500126_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (910kB)

Abstract

Pembelajaran volley ball like games termasuk ke dalam materi ajar permainan mini voli yang belum banyak diterapkan di sekolah dasar. Model pembelajaran kooperatif tipe TGT bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bermain mini voli siswa, karena model pembelajaran kooperatif tipe TGT akan membuat siswa berperan aktif dalam pembelajaran serta motivasi siswa untuk bisa memahmi materi dan mengikuti pembelajaran lebih terpacu lagi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) melalui volley ball like games dapat meningkatkan keterampilan bermain mini voli. Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas, dengan partisipannya adalah siswa kelas V SDN 178 Gegerkalong KPAD Kota Bandung, yang berjumlah 30 siswa (16 laki-laki; 13 perempuan). Data penelitian diambil dengan menggunakan format penilaian GPAI (Games Performance Assessment Instrument). Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan dari pre-test persentase yang diperoleh 16.67% sampai siklus 2 sebesar 83.33%. Pada siklus I terjadi peningkatan sebesar 43.33% dengan jumlah siswa yang berada pada nilai ketuntasan sebanyak 13 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan yang signifikan sebesar 83.33% dengan jumlah siswa yang berada pada nilai ketuntasan sebanyak 25 siswa. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model kooperatif tipe TGT melalui volley-like games dapat meningkatkan keterampilan bermain minivoli pada siswa kelas V SDN Gegerkalong KPAD Kota Bandung.;--Volley ball like learning games is included in the material's learning mini games volleyball that has not been implemented in primary schools. Cooperative learning model type TGT aims to improve the skills of playing mini volleyball student cooperative learning model, for type TGT will make students play an active role in learning and motivation of students to be able to memahmi the material and follow learning encouraged again. This research aims to find out whether the cooperative model type TGT (Team Games Tournament) through the volley ball like games can improve the skills of playing mini volleyball. Research using research methods class act, with its participants are the students of classes V SDN Gegerkalong 178 KPAD Bandung city, which numbered 30 students (16 male; 13 women). Research data taken using assessment formats GPAI (Games Performance Assessment Instrument). The results of this study showed an increase in every lesson, ranging from pre-test the percentage gained 16.67% to 83.33% of cycle 2. On cycle I happen an increase of 43.33% with the number of students who are at a value of ketuntasan as much as 13 students. Cycle II occurred a significant increase of 83.33% with the number of students who are on the value ketuntasan as many as 25 students. From the results of this research it can be concluded that the application of the model of cooperative type TGT through volley-like games can improve the skills of playing minivoli in students of class V SDN Gegerkalong KPAD Bandung.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Model Kooperatif tipe TGT, Volley-Like Games, Keterampilan Bermain Minivoli siswa, Cooperative Model type TGT, Play Skills Minivoli student.
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User:	Refky Sudrajat Ramadhan
Date Deposited:	23 Jul 2020 10:54
Last Modified:	23 Jul 2020 10:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/40689

Actions (login required)

View Item