EFEKTIVITAS BRAIN GYM UNTUK MENURUNKAN TINGKAT KEJENUHAN BELAJAR SISWA SMP di KOTA BANDUNG

Nenden Desi Mulyani Apandi, - (2018) EFEKTIVITAS BRAIN GYM UNTUK MENURUNKAN TINGKAT KEJENUHAN BELAJAR SISWA SMP di KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PP_1503308_Title.pdf Download (100kB)
	Text T_PP_1503308_Tabel_of_Content.pdf Download (75kB)
	Text T_PP_1503308_Abstract.pdf Download (71kB)
	Text T_PP_1503308_Chapter1.pdf Download (144kB)
	Text T_PP_1503308_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (369kB)
	Text T_PP_1503308_Chapter3.pdf Download (198kB)
	Text T_PP_1503308_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (324kB)
	Text T_PP_1503308_Chapter5.pdf Download (117kB)
	Text T_PP_1503308_Bibliography.pdf Download (162kB)
	Text T_PP_1503308_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (96kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas brain gym dalam menurunkan kejenuhan belajar siswa SMP Aisyiyah Boarding School Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Desain penelitian menggunakan nonequivalent control group design. Instrumen pada penelitian ini menggunakan instrumen kejenuhan belajar yang disusun peneliti. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa SMP Aisyiyah Boarding School Bandung pada tahun ajaran 2017/2018, teknik penelitian yang digunakan yaitu purposive sampling. Sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu 100 orang siswa yang terdiri atas 50 siswa dari kelompok eksperimen dan 50 siswa dari kelompok kontrol. Hasil pengujian hipotesis menunjukan bahwa Brain Gym berpengaruh untuk menurunkan tingkat kejenuhan belajar siswa Aisyiyah Boarding School Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018. Brain gym dapat dilakukan pada awal pembelajaran hanya dengan waktu yang singkat sehingga tidak menggamggu proses pembelajaran, dilakukannya gerakan-gerakan brain gym ini bisa membuat siswa lebih rileks dalam melaksanakan pembelajaran. ..... This study attempts to test the effectiveness of the brain gym in lowering burnout junior high school student learning Aisyiyah Boarding School Bandung .The methodology used is a quasi eksperimrnt. The research uses design nonequivalent control group design. An instrument to research this use of the instruments burnout learning arranged researchers. Population research even all junior high school students Aisyiyah Boarding School Bandung in the academic year 2017 / 2018, research techniques used namely purposive sampling. The sample used in this research about 100 students which is made up of 50 students of a group of experimentation and 50 students of the control group .The results of the testing of hypotheses showed that a method of learning brain gym influential to lower the level of surfeit of students to study Aisyiyah Boarding School Bandung in 2017 / 2018. Brain gym is feasible to be undertaken at the beginning of learning to promote disorder to it is only when you a brief period of time so as not to interrupt the learning process , great suffering he has brought a method of is brain gym this could make a student to lose their more relaxed in carrying out learning to promote disorder to .

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No. Panggil : S PP NEN e-2018 ; Pembimbing I. Mubiar Agustin, II. Tina Hayati Dahlan ; NIM : 1503308
Uncontrolled Keywords:	Brain Gym, Kejenuhan Belajar, Burnout,
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Psikologi Pendidikan S-2
Depositing User:	Mr Tatang Saja
Date Deposited:	18 Sep 2019 02:16
Last Modified:	18 Sep 2019 02:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/40383

Actions (login required)

View Item