PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE BERBANTUKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

    Dwi Harya Nugroho, - (2019) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE BERBANTUKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    enelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran
    picture and picture berbantukan multimedia interaktif dapat meningkatkan hasil belajar
    siswa pada mata pelajaran pemrograman dasar. Tujuan ini berdasarkan wawancara kepada
    guru dan penyebaran angket kepada siswa di SMK Indonesia Raya Bandung yang
    menyatakan bahwa siswa merasa kesulitan dalam mata pelajaran pemrograman dasar
    khususnya dalam materi percabangan. Dalam pelaksanaannya penelitian ini menggunakan
    metode penelitian mixed methods. Objek penelitian menggunakan dua jenis kelas yaitu
    kelas kontrol dan kelas eksperimen. Siswa pada kedua kelas ini diberikan perlakuan
    berbeda pada saat penerapan model pembelajaran picture and picture. Dari hasil penelitian
    ini didapatkan bahwa peningkatan hasil belajar pada kelas kontrol masuk kedalam kategori
    rendah dan kelas eksperimen masuk kedalam kategori sedang. Hal ini dibuktikan dengan
    hasil uji gain dari kelas kontrol sebesar 0,29 sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 0,41
    yang diperoleh dari penghitungan nilai pretest dan posttest. Hasil pengujian ini
    menunjukan bahwa penggunaan multimedia interaktif dalam penerapan model
    pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa dibanding
    pembelajaran tanpa menggunakan multimedia interaktif. Respons siswa terhadap
    multimedia interaktif yang didapat setelah dilakukan proses pembelajaran memperoleh
    persentase rata-rata sebesar 84% yang termasuk kedalam kategori sangat baik.

    This research was conducted to find out how the application of interactive multimediaassisted picture and picture learning models can improve students' learning outcomes of
    basic programming subjects. This objective is based on interviews with teachers and
    distributing questionnaires to students at SMK Indonesia Raya Bandung stating that
    students feel difficulties in basic programming subjects especially in the branching section.
    In the implementation of this research using mixed methods research. The research object
    uses two types of classes, namely the control class and the experimental class. Students in
    these two classes were given different treatment when applying the picture and picture
    learning model. From the results of this study it was found that increased learning outcomes
    in the control class entered into the low category and the experimental class into the
    medium category. This is evidenced by the results of the gain test of the control class of
    0.29 while the experimental class of 0.41 obtained from the calculation of the pretest and
    posttest values. The results of this test show that the use of interactive multimedia in the
    application of picture and picture learning models can improve student learning outcomes
    compared to learning without using interactive multimedia. Student responses to interactive
    multimedia obtained after the learning process obtained an average percentage of 84%
    which is included in the excellent category.
    Keywords: Picture and Picture, Implementation, Interactive Multimedia, Student Learning
    Outcomes.

    [thumbnail of S_KOM_1303677_Title.pdf] Text
    S_KOM_1303677_Title.pdf

    Download (1MB)
    [thumbnail of S_KOM_1303677_Chapter1.pdf] Text
    S_KOM_1303677_Chapter1.pdf

    Download (343kB)
    [thumbnail of S_KOM_1303677_Chapter2.pdf] Text
    S_KOM_1303677_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (282kB)
    [thumbnail of S_KOM_1303677_Chapter3.pdf] Text
    S_KOM_1303677_Chapter3.pdf

    Download (684kB)
    [thumbnail of S_KOM_1303677_Chapter4.pdf] Text
    S_KOM_1303677_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of S_KOM_1303677_Chapter5.pdf] Text
    S_KOM_1303677_Chapter5.pdf

    Download (204kB)
    [thumbnail of S_KOM_1303677_Appendix.pdf] Text
    S_KOM_1303677_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Picture And Picture, Penerapan, Multimedia Interaktif, Hasil belajar Siswa
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
    Depositing User: DWI HARYA NUGROHO
    Date Deposited: 12 Mar 2020 08:21
    Last Modified: 12 Mar 2020 08:21
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/39470

    Actions (login required)

    View Item View Item